福建省教育厅部署整治社会事务加重中小学师生负担问题

　　记者从省教育厅获悉，日前省教育厅制定《关于整治社会事务加重中小学师生负担问题营造良好教育教学环境的工作方案》，部署清理规范与中小学教育教学无关事项，推动减轻中小学师生负担，营造良好教育教学环境和校园氛围。

　　力争到2024年10月底，各市、县（区）建立社会事务进校园统筹规划制度，向社会公布准入清单，清理一批与教育教学无实质关联的任务，压减或合并一批面向中小学师生的检查、评比、考核事项，压减合并率力争达到20%，持续营造良好教书育人环境，着力打造民生治理品牌。

　　记者了解到，整治重点为无相应法律法规依据，未经教育部门同意进入校园，要求中小学校和师生开展相关工作等问题；向学校、师生、家长分派与教育教学无关任务，要求承担与教育没有实质关联的调查测评、网络投票、普查统计、信息填报等问题，要求师生、家长关注微信公众号、下载安装与教育教学无关的APP，通过各种与课内教学无关的学习平台阅读、打卡、答题等问题；面向学校、师生开展的各种检查、评比、考核等事项过多、频率过高、交叉重复、布置随意、过度留痕等问题。

　　方案要求，坚决杜绝强制摊派无关事务。严格限制和规范抽调借用中小学教师行为。未经教育行政部门同意，不得要求中小学师生承担与教育没有实质关联的调查测评、网络投票、普查统计、信息填报等工作，除国家有明确规定外，不得提出参与率、达标率等硬性要求。未经教育行政部门、学校集体决策选用的教育移动应用，不得要求师生、家长使用。

　　省教育厅要求，坚持定期督导与长期监管相结合，把整治社会事务加重中小学师生负担工作情况纳入政府履行教育职责督导评价和中小学校责任督学挂牌督导的重要内容，及时发现问题、解决问题；开展社会事务加重中小学师生负担问题日常监督检查，适时选取部分市（县）开展明察暗访；畅通群众监督举报渠道，省教育厅设立投诉电话和邮箱（0591-87091290，jytmsc@fjsjyt.cn）。

　　（记者 冯川叶）