把教育的理想做出来 晋江教育“守耕讲堂”首期开讲

　　晋江新闻网4月30日讯  近日，晋江市教育局党组决定重组建设晋江教育“守耕讲堂”，整合教育系统各级各类讲堂讲坛等，以此倡导“守耕”教育理念、传承“守耕”教育文化。

　　4月25日上午，重组后的晋江教育“守耕讲堂”第1讲正式开讲，特邀香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎作“百年坚守：把理想做出来”专题讲座，吸引了晋江市教育局、教师进修学校领导班子成员、中层以上干部，市直学校、教育中心负责人，市教育学会全体理（监）事共计340余人慕名前来聆听。

唐江澎

　　唐江澎从教育的本质入题，围绕“如何把教育的理想做出来”，深入阐述了个人在刻画新时代的高中生形象、创新全面育人系统路径、创设未来性的成长社区、形成理想信念激发动力的支持系统等方面的实践探索。

　　讲座中，唐江澎所长重点结合江苏省锡山高级中学的教育实践，从终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者等四方面，分享了江苏锡中打造毕业生形象的实践路径。讲座生动幽默、通俗易懂，直击当下教育痛点，引发听者强烈共鸣，全场不时发出会心笑声、响起热烈掌声。

　　“唐江澎校长的讲座给我印象最深刻的启发是‘教育是平衡的艺术’，需要学校在知识与创造、教师与学生、原则与机制、奇与正、术与道、张与弛、舍与得等各组关系冲突中，找到适合各自情况的最佳点。学校才能充分激发师生的无限潜能，打造更加公正、阳光、充满蓬勃的‘全息化’师生生长的‘五彩’空间。”晋江市第五实验小学校长徐建平说。

　　听完讲座后，晋江市南岳中学校长黄勇勇在朋友圈写下了一段话——一场能让听者情不自禁鼓掌喝彩的讲座实在太难得，或许真的有教育的理想国，而鼓掌者多应是深陷现实的泥泞中的。

　　“掌声响起处，正是唐校长对教育生态如何被破坏的点题；掌声响起处，正是唐校长对教育被现实裹挟的警醒。正因其敢于直面现实的问题，才有不忘初心的百年坚守，我想这也正是‘守耕’文化的深刻内涵。”黄勇勇表示，从知到行还隔了一座山，作为乡村中学的一名教育人，他期待今后去定位好符合本校文化属性的理想教育，在“卷”的年代，与师生一起守护“与人为本”的教育土壤，一同奔向“身心健康”“成人成才”的康庄大道，让教育离人越来越近，离“功利”越来越远。

　　“守耕讲堂”的开展，对很多晋江教育人来说是一个学习、思考的平台。这不，通过本期“守耕讲堂”，龙湖侨英小学校长柯奇峰又陷入了深深的思考中。

　　“我们究竟要教孩子什么？我们在不断变化的环境中终究要坚守什么？我们的教育价值是什么？教育灵魂的最终目的地在哪里？教育是不着急的一件事，生活当中到处都是良好的教育环节。关键是我们这些教育工作者及为人父母者，不能白白浪费这些教育环节。我们要坚守教育的底线，让教育渗透到孩子的灵魂中。”柯奇峰告诉记者，作为一所农村小学，多年来，侨英小学坚持推广独轮车运动，学校以体树人的办学理念与唐江澎校长的办学追求“争取让孩子每天都能上一节体育课”不谋而合。今后，他们将坚守初心、努力前行，将理想的教育做出来。

　　据悉，“守耕讲堂”作为晋江市教育局推进“书香机关”“书香校园”建设的重要载体，后续将常态化开展“学者说、校长说、名师说、青年说”等形式多样的讲堂活动，引领教育系统干部职工进一步守教育初心、增育人智慧、强躬耕本领。

　　（记者 蔡红亮）