小记者优秀习作选登

　　推荐一个好地方

　　王子恒（晋江市第二实验小学四年4班）

　　杭州西湖可真像一幅美丽的风景画!

　　早上7点左右，下过夜雨的西湖带给人一种清新感，一艘艘游船在一片薄雾中若隐若现。到了中午，在阳光的照射下，整片西湖都变成了一面亮晶晶的大镜子。深深地呼吸空气，整个人的心情都变好了，心里畅快极了，舒服极了。在湖边的小路上来回穿梭，感受大自然的拥抱。走在断桥上看着这一片美丽的景色，我想起了一个诗句：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

　　当坐在游船上时，你也能不费力地找到那座高高耸立的雷峰塔。那里藏着一个关于“白娘子”的美丽传说：话说在很久很久以前，西湖生长着一条小白蛇和一条小青蛇，她们在一起玩耍了很多年，也在一起修炼了很多年。终于有一天，她们修炼成了人，便一起跃出水面，来到了断桥上。此时，一位名叫许仙的书生正好路过此地，看见小白蛇和小青蛇浑身湿漉漉的，便让她们到自己家暖和暖和。许仙和白蛇因此一见钟情，便结为夫妻。一天早上，许仙出门砍柴，路上遇见一位名为法海的和尚。法海对他说:“你的娘子是蛇妖变的，赶紧在傍晚之前建出一座塔镇住她！”许仙疑惑不解，但还是上山砍柴去了。傍晚他回到家时，突然发现家附近多出了一座塔，想起早上法海对他说的话，他赶紧跑进家里，果然发现他的娘子不见了。许仙在塔前哭了三天三夜。

　　这便是西湖，一个有着美丽传说的风景如画的地方。

　　雷峰塔旁边有许多花草树木，景色宜人。许多人在这里散步、游玩。相比塔外，塔内的人就更多了，不仅电梯里挤满了人，队伍也排得老长了。雷峰塔内有许许多多的石头，传说这些石头是用来镇压白蛇的，这些石头虽然摆放不齐，但是个头大小却差不多，像是有人细心雕刻过一样。我看完这些石头，便来到了塔顶的观景区。在这里，我第一次知道了什么是“一览众山小”——数以千计的楼房变得矮矮的，那些高大的树木也只有一个拇指那么大了。

　　这就是美丽的西湖，相信你去了也会流连忘返的。

　　指导老师 吴昌盛

　　老师是王子吗？

　　丁梓涵（晋江市第五实验小学五年3班）

　　我的语文老师不是王子，是“小王子”。

　　在学校，我们不再称呼语文老师为丁老师，我们都习惯称他为“小王子”。这个并不是我们起的外号，而是老师自己取的。刚开始，我叫得有些别扭，后来叫得顺口了，觉得这个外号很亲切。

　　“小王子”就是个令人感到亲切的老师。他总告诉我们：学生不要害怕犯错，学校、课堂就是给学生犯错的地方。在他的鼓励下，原本胆小腼腆的我们变得积极勇敢。我们开始积极参加各类比赛，勇敢面对困难与挫折，因为“小王子”在背后支持着我们，所以我们不再害怕。或许你们会担心：班级的学生因为不再害怕犯错，而变得没有规矩。那我告诉你，你的担心是多余的了！就拿我来当例子吧！自从我自信了，我便开始追求更加优秀的自己，于是珍惜在班级里的时光，在课堂上也更认真了。老师对我们的信赖，成就了更美好的世界。

　　“小王子”是个大才子。自从他成为我们的语文老师，我们便觉得语文是世上最有趣的学科了。课堂不再枯燥，语文不再是简单的字词句的运用，语文可以是有趣的小故事，也可以是一段人生的经历，还可以是自己的梦想。在“小王子”的世界里，我们获得了知识，寻找到了最纯粹的快乐——进步。

　　庆幸我的老师不是王子，王子的世界里只有公主；庆幸我的老师是“小王子”，他的世界里有我们。

　　指导老师 丁福堂

　　齐心协力 精彩接力

　　庄鑫鹏（晋江市安海中心小学六年2班）

　　在秋高气爽的十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了校运动会最精彩的项目——接力赛。

　　“请参加接力赛的运动员们马上到起跑点候赛，比赛就要开始了。”听到广播，我和班里的选手疾步来到鲜红的跑道上，几条白线伸向远方。选手们早已在跑道边活动筋骨，他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。一旁的发令员左手握着发令枪，中气十足地喊着：“各就各位——”运动员们走在各自的跑道上，迈开左脚，蓄势待发。“砰！”随着一声枪响，运动员们像出膛的子弹一样冲向对面。我班的陈少雄跑到最前面，他如同脱缰的野马冲出去，双手大幅度地摆动着，两脚好像踩了一对风火轮在拼命地加速。这时，跑道外侧的观众也按捺不住激动的心情，拼命地齐声呐喊助威，个个喊得面红耳赤。我班第二棒选手灵楚的小脸涨得通红，左脚踏在起跑线上，右脚做好蹬的准备，左手四指并拢，虎口张开，掌心向前，时刻等待着接力棒。当少雄递过接力棒时，接力棒如同调皮的孩子滑落下来，“哐当”一声，连续滚动好几圈。猝不及防的一幕让我们惊得眼睛如同铜铃般大小，糟糕，真糟糕！只见灵楚边追着接力棒跑，边弯腰去捡，捡到后立马扭身向前冲过去……

　　接力棒在选手间交接着，队伍距离慢慢缩短，观众的呐喊声一浪高过一浪，比赛进入白热化状态。我班已落后其他选手十几米了。接最后一棒的我不管三七二十一，如饿虎见到美食一般冲了出去。渐渐地，我与对手拉近了距离。“鑫鹏，加油！鑫鹏，加油！”我的耳边传来了同学们声嘶力竭的呐喊声。同学们在为我呐喊，我绝不能让大家失望！我咬着牙，铆足劲儿，如同发怒的狮子向终点奔去，离终点近了，更近了，冲过红绳了。

　　“耶，第一！第一！”同班同学欢呼雀跃，热情相拥。一阵秋风吹来，树叶哗哗作响，似乎在为我们奏唱胜利之歌。

　　指导老师 许丽鸳

　　我的“怪”老师

　　许琪迎（晋江金井毓英中心小学五年2班）

　　她，戴着一副大眼镜，厚厚的镜片下是一双有监控功能的眼睛；一张能说会道的嘴巴，说起话来像连珠炮。爱穿裙子，虽似淑女，但走起路来，脚下却像踩了风似的。这是其一——“表面怪”。

　　她很瘦，可听老师说，她体育很好，每次学校运动会上都有她的身影，而且每年都能进入总决赛！这是其二——“体能怪”。

　　她的第三怪，更吸引人，那就是“课堂怪”。这不，语文课上，她竟然只说一句话：好好读课文，好好画思维导图，然后就去当“甩手掌柜”了。我们呢？一画就是一节课。可神了，感觉全班同学更认真了，因为我都顾不上其他人在做什么，就埋头苦画，相信其他人也一样。第二天语文课，她又一句话：“同学们，把思维导图展示出来，每人选一份‘最佳作品’。”哦，有意思！

　　老师话音刚落，教室里就像假日疯狂抢购的现场似的嘈杂鼎沸，可似乎，乱中很有序，大家都在品评上一节课的杰作！我也迫不及待地绕着教室走了一圈，哇，大家做的思维导图各式各样，有的画了个月牙儿，旁边用太阳图案分支出几部分；有的画了台电脑，用彩色笔画出几条线，分成几个自然段……各种独特的思维导图令我大受启发，“最佳作品”的投票也令我左右为难。这时，黑板上已经写满了密密麻麻的名字……再看评选理由，有理有据，有肯定有建议。这次的活动让我脑洞大开，既吸取了别人的优点，又发现了自己的不足之处。

　　还有一次，她在上语文课时把我们分成两大组。让我们先用5至10分钟讨论再相互PK，“应该这样，那样太简单，就一句话。”“看看我写的，不错吧？”“这题我去讲，我还没回答过”……教室里传来大家讨论的声音，平常不举手发言的同学也表达了自己的意见，举起了他们突破自己的小手。老师看着看着，笑了。

　　哈，这样的“怪”老师你喜欢吗？她就是我们的语文老师——陈老师。“怪”老师非常受同学们的欢迎，她真是一位好老师！

　　指导老师 陈一真

　　在逆境中前行

　　杨亦鋆（晋江市第二实验小学五年6班）

　　记得妈妈问过我：“当你遇到困难和挫折时，你会怎么办？”当时我无言以对。读了作家凌岚的《狼国故事》，我找到了答案。

　　《狼国故事》里，我最喜欢的人物是主角柯勒，它坚强、勇敢，一次次在逆境中挑战自己，给了我很大的鼓舞。当它遇到巨齿虎时，它学会了装死，用标识自己身份的恶臭黏液把猛兽熏跑；当它加入狼群，受到排挤和欺压时，它学会了示弱和谦卑；当不小心掉进山脊的岩缝里时，绝境中它学会了自救……

　　“逆境给人宝贵的磨炼机会，只有经受得起逆境考验的人，才能成为生活的强者。”古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。伟大的作曲家贝多芬，由于贫穷没能上大学，17岁患了伤寒和天花病，26岁不幸失去了听觉。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”，在与命运的顽强搏斗中，创作出《命运交响曲》《英雄》《月光奏鸣曲》等伟大的作品……

　　我们的身边，又何尝不是有这样一群人，他们在困难和危急时刻，不畏生死，在逆境中前行。去年，新冠疫情来势汹汹，钟南山院士和李兰娟院士，虽然年事已高，却冒着被感染的风险，坚持在抗击疫情第一线；身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，走路已经有些蹒跚，动作已经不能像正常人那样自如，却坚守在急难险重的救治岗位，同时间赛跑，与病魔较量；数以万计的医护人员，舍小家顾大家，主动请战，按下红手印，背负使命驰援武汉；还有许许多多的志愿者，他们冲在抗疫第一线……正是一个个抗疫逆行者，撑起了我们心中的“春天”。

　　柯勒经历了命运的挫折，在困境中生存，从孤独无依的小狼成长起来，让我们看到一个逐渐强大的身影。人生亦如此，难免会遇到困难和挫折，有的难以承受，一蹶不振；有的把它当成磨炼自己的好机会，依靠自己的意志和信念，实现了人生的价值。我们应该像柯勒一样，面对逆境，迎难而上，勇敢坚强面对考验，成为生活的强者！

　　指导老师 黄双鹏

　　海上日出，真美！

　　蔡沛航（晋江安海养正中心小学五年1班）

　　日出，往往被人们誉为“奇观”，于是，我和爸爸便慕名而来，半夜来到海边看“奇观”。

　　那时大概是凌晨3点，天还很黑，我和爸爸站在海堤上，仰望着天空，希望太阳快点出来。海浪用力拍打着礁石，发出水花声，周围在海浪声下显得愈发静谧，星星在夜空中一闪一烁地眨着眼，“咦？太阳呢？”我疑惑地问。爸爸说：“我们再等等。”

　　过了30分钟，感觉天更黑了，黑得让人怀疑这是凌晨吗？我原本满满的信心一下子像泄了气的皮球，蔫了。不知何时，我打着哈欠，竟然在海堤上睡着了。

　　迷糊间，我忽然听见爸爸兴奋地大喊：“快看！”我一个激灵，鲤鱼打挺般坐了起来，哇！东方终于出现了一片鱼肚白。我顿时兴奋起来，目不转睛地盯住海平线。渐渐地，我看到了一丝希望，天边的白色逐渐地转为淡粉色，又从淡粉色变成了深粉色。又过了20分钟，云霞终于脱去穿了一夜的“黑袍”，先是绣上金边，化妆了片刻，最后穿上五彩缤纷的“朝服”去迎接太阳。

　　一切都准备就绪，可我们的“主角”却迟迟不来。我焦急地等待，一分钟、两分钟……“主角”的影子呢？终于等到第5分钟，奇迹出现了。太阳只是害羞地露出一角脑袋瓜，但它的冰山一角足以射出万丈光芒。我顿时心花怒放。太阳一步步地挪动着，最后干脆“蹦”出了海面，露出红彤彤的脸蛋，那强烈的光芒，足以照亮宇宙！这时，海浪似乎也停下步伐，欣赏着这耀眼的日出。而我欢呼雀跃起来，我终于等到了美妙绝伦的“日出”。

　　五彩缤纷的一天又开始了，我们激动极了，终于体会到了日复一日的“日出”为什么能被人们誉为“奇观”了。

　　指导老师 曾月婷

　　细品『奶茶』解锁生活趣事

　　杜思贤（晋江安海成功中心小学五年6班）

　　冰心奶奶说过：“读书好，读好书，好读书。”在今年暑假里，我读了许多好书：《中国民间故事》《穿越夜宴迷城》《狼妻》……其中，给我印象最深、对我影响最大的是《奶茶侦探社》。

　　这本书内容丰富、生动有趣，主要讲新学期鲁达达的恐龙化石不翼而飞，而博物馆里也接连发生怪事，奶茶侦探社决定前去调查这件事真相的故事。读完这本书，我被主人公孔东东见义勇为、姜牧牧顽强勇敢的精神感动了，更是对孔西西沉着冷静、善于思考的品质表示赞赏。

　　记得有一次，我在写作业时，突然发现我的尺子不见了。我十分着急，那可是我最爱的尺子。可家里人谁都不知道尺子的下落。正当我垂头丧气准备放弃时，突然想到孔西西分析案情时候的情形。于是，我学着孔西西的样子，冷静地分析“案情”——思考自己在最后一次使用那把尺子的情形，并重现“案发现场”，将涉及的书、本子一样样按照当时情节摆放。随着“案发现场”一步步恢复，“真相”逐渐浮出水面。终于，功夫不负有心人，我在箱子里找到了它——原来是我写作业中途去拿了一瓶牛奶，无意间将尺子放进了牛奶箱子里。找回心爱的尺子，我心中甭提多喜悦，特别是找尺子的过程，真的让我回味无穷。

　　从这件事情中，我明白了：遇到事情一定不要慌张，要冷静分析前因后果，最终才能解决问题。

　　书中“孔西西与孔东东闯入坏人内部，不小心被坏人发现”，就在这千钧一发之际，孔西西选择了报警，警察顺利解救了他们。这也让我明白了：当我们遇到危险时，要果断报警，千万不能擅自行动，否则后果不堪设想。

　　《奶茶侦探社》留给我的启示还有很多很多，值得我慢慢去品味，细细去解读。如果大家对这本书感兴趣，一起来阅读吧！

　　指导老师 黄惠月

　　一道亮丽的风景线

　　朱子奕（晋江安海成功中心小学六年5班）

　　校门口身穿志愿服的护校队家长们，正整齐有序地组织同学们排队过马路，望着他们来回穿梭的身影，我的心里充满了安全感……

　　在我的印象中，我们校门口不论春夏秋冬，不论烈日暴雨，上下学期间总会有几位家长在前后门保护着我们，协助交警叔叔维护交通秩序，形成了一道亮丽的风景线。

　　一天，寒风凛冽，我刚走到校门口，风就像一个凶恶的魔鬼拿着刀子，将寒冷刻在我的身上，我不由得裹紧了身上的衣服。刚到校门口，映入眼帘的还是那些护校队的家长，他们有序地组织一个个同学从斑马线走到马路对面。这个时候正是下班的高峰期，马路两边一辆辆车井然有序地排着队，放慢速度通过校门口。

　　我正想快步离开校门，突然一位家长吸引了我的注意。他身上只披着一件薄薄的外套，双手不停地相互搓着。但他丝毫没有被这寒冷的天气影响，依然从容不迫地维持着交通秩序。我心里想着要不要冲上去对他说：“叔叔，您休息一会儿，去多加一件外套吧。这么寒冷的天气，小心着凉了哦。”

　　正当我犹豫不决的时候，他突然飞速地往马路中间冲去。我一惊，目光随之扫去，竟然是一个低年级的同学趁他们不注意，想自己偷偷地横穿过马路。叔叔一把把他拉了回来，用温和的语气说：“小同学，你这样很危险。刚刚有一辆车开过来，你的位置刚好在对方的盲区，要是被压到了，可怎么办呢？下次千万要小心呀！”这时，小同学羞愧地点了点头。

　　太阳早已经降到西边了，一束残留的夕阳，斜映在每个志愿者的身上，形成了一道亮丽的风景线。

　　指导老师 许淑红

　　科技改变未来

　　丁诗涵（晋江陈埭中心小学五年4班）

　　爱因斯坦曾说：“科学是一种强有力的工具。怎么用它，究竟是给人带来幸福，还是带来灾难，全取决于人自己而不取决于工具。”生活中什么都有好与坏，每种事物都不是那么完美的。随着科技的发展，我们的生活也渐渐充满了新鲜感。

　　之前，家里的地都由我来扫，妈妈来拖。可是当我看到电视上推荐的扫地机器人时，一下子被吸引过去了。我对妈妈说：“妈妈，我们去逛一下超市吧！”终于，在我的软磨硬泡下，妈妈同意带我去逛超市。一路上，我兴致勃勃，期待着看到扫地机器人会是什么样子的。一到超市，我就立刻以迅雷不及掩耳的速度冲到了家电柜台前，问服务员：“请问你们这里有扫地机器人吗？”当我把话说出口时，妈妈一脸茫然地看着我。服务员带着我们到扫地机器人的摆放区。我兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我们买了这款扫地机器人，你和我都不用干活了，多好，这不是两全其美吗？”妈妈冥思苦想了好一会儿，才被迫答应。一回到家，我就立刻打开扫地机器人，对它说：“机器人，打扫整个家。”没一会儿，扫地机器人就把家里打扫得一干二净。从此以后，我的双手解放了，我再也不用干活了。我的心里比喝了蜜还甜。科技的进步让我体验了一把无限舒适的快乐。

　　我大胆地猜想了一下，如果所有事物都变成了机器人，会变成什么样子呢？书包变成了机器人，它能随时为我们服务：上课前，它能为我们准备好文具用品；下课时，它能自动为我们按摩捶背。书本也变成了机器人，当你翻开书的那一刻，里面的一切都手舞足蹈。要是下雨天，那就更好了。要是你出门在外没带伞，突然下起倾盆大雨，你可不要担心！只要你把五指并拢，轻微弯曲，摆出拿雨伞的动作，一瞬间，就有一把透明的雨伞出现在我头上。要是突然停雨的话，你就可以对它说“遮阳模式”，它就能为你躲避太阳的暴晒。

　　人世间一切都有好与坏，科技的发展越来越好。想一想，机器即将代替人类是一件多么可怕的事。我们要好好学习，让我们来主导知识，而不是让科技来代替我们。

　　指导老师 郭永珍