小记者优秀习作选登

　　清源山游记

　　曾思杰（晋江市第三实验小学六年5班）

　　清源山，是“泉州十八景”之一，因其山高耸入云，也称“齐云山”；又因位于城区北部，也唤作“北山”。今年国庆期间，妈妈终于有空带我去清源山。对于清源山，我早已久仰大名，特别渴望一睹为快。

　　清晨，我们驱车来到山脚下的老君岩，穿过了台阶，跨过了穿越千年的古门。经过绿树参天的过道，一眼便望见了一座小型的雕像，左边拿着竹简的是孔子，孔子正在向老子请教；右边的人仙风道骨，一看便知是老子。上面还生动地刻画了“孔子问礼于老子”的故事。接着，走到了老君岩。老君岩是因老子骑青牛西出函谷关，云游至此显圣成像而得名。老子席地而坐，左足上屈，右足平屈，左手依膝，右手凭几，极具神韵。

　　观完老君岩后，我们又向天湖进发。穿过山林间的小路，绿树成荫，鸟语花香，小昆虫在地上悠闲地散步，来往的游客络绎不绝。沿途，我们看见不少古树，印象最深的是一株连理树。它们树身相抱，树枝相绕，树根相盘，宛如一对如胶似漆的情侣。仔细一看，一棵是重阳树，一棵是榕树。听路人说，这两株古树是吴重九和李阿蓉这一对痴情男女的化身。在这棵树附近，还有一棵莲雾树，枝繁叶茂，结果累累，果实粉红水灵，晶莹透亮，十分好看。

　　少时，便到了天湖，水面波光粼粼，黑天鹅嬉戏其间。黑天鹅浑身黑毛，嘴巴上一点红。这里还有金鱼群，水很深，也很蓝，金鱼们聚在岸边，有红的，有金的，也有白的；有寸把长的，也有两三寸长的。我们又向更高处走去，回头一望，天湖在绿树、高山、太阳的映衬下，美极了。

　　屹立在山顶上，鸟瞰泉州古城，一切朝气蓬勃，原来这就是清源山。此刻若是傍晚，夕阳西下，余晖洒遍泉州；或是晚上灯火齐明，那更是别有一番景致。

　　指导老师_陈天福

　　忆读书

　　王潇（晋江市第二实验小学五年2班）

　　书是人类进步的阶梯；书是人类的营养品；书是一把能够开启人类心灵智慧天窗的钥匙。读一本好书，让我受益匪浅。

　　最初的我并不爱看书，甚至一提起书都会让我退避三舍。于是，妈妈就强逼我看书，也是在那时候，我走上了漫漫的读书之路。

　　六岁时，我读起了人生的第一书——《三国演义》。一翻开封面，“刘关张桃园三结义”七个大字映入眼帘，我看得一脸懵，“结义”是什么？我很疑惑，但还是硬着头皮读了下去，不料越看越喜欢，竟到了走火入魔的地步。我最喜欢的情节是“长坂坡单骑救主”，里面的赵云英勇无比，骑着高大的白马，身穿银色甲胄，手握龙胆枪，头上的红色帽缨随风摆动，一副威风凛凛的姿态，冲进曹军当中。浴血奋战一番后，没有找到幼主刘禅，又拍马跑了出来。这样七进七出，最终找到了刘禅，杀出重围，交给了刘备。看完这个情节，赵云便成为我的偶像。

　　此外，我还在六岁时就把四大名著都读了一遍。我觉得《水浒传》比较好看，每一个人物都有鲜活的形象,似乎都跃然于纸上了。

　　八九岁时，我认的字越来越多，便和许多文学作品接触，并喜欢上了大名鼎鼎的作家曹文轩。我先后读了《红瓦黑瓦》《根鸟》《草房子》等作品。他笔下的人物形象栩栩如生，印象最深刻的故事要数《红瓦黑瓦》里面林冰和赵亮之间的恩怨。

　　正是读了这些书，才能让我在四年级现场作文中大放异彩。我把所学的成语、好句全都一股脑抛出去，挥霍出去，最后获得了第一名的好成绩。

　　我觉得读书是我一生中最大的快乐！我也总结出了写出好作文的经验：不要过多地模仿，要有自己呕心沥血的创造，事例要真实感人。 指导老师_洪丽丝

　　丢手绢

　　王伟鋕（晋江金井瀛洲小学三年1班）

　　游戏是童年的开心果，游戏是童年的魔法棒，有了它，我们的童年就会充满快乐。而我最喜欢的游戏就是和小伙伴们一起玩丢手绢。

　　星期天，我相约几个小伙伴一起来我家玩游戏，我们要玩什么呢？大家思来想去，就是想不出一个好点子。我灵机一动，提议：“要不，我们玩丢手绢吧！”大家拍手赞成。我们先选择一块宽敞的空地坐下，再讲游戏规则：一人当“猫”，手绢抛到谁背后，谁就要站起来追，追到了算他赢，如果没追到就他当下一局的“猫”。

　　玩了一会儿，我感觉自己已经没危险了，就放松警惕和旁边的小伙伴聊起天来。“猫”抓住这个机会，把手绢敏捷地一抛，手绢稳稳地落在我的背后。当时我毫无察觉，还在自顾自地说着话。其他小伙伴着急万分，一个劲儿地喊：“快，快站起来追呀！”我这才反应过来，“噌”的一声，猛然站了起来，像一道闪电快速向前追去。小伙伴们扯着嗓子喊：“加油！”“猫”跑得更快了，我也不甘示弱越追越紧。就在紧要关头，我用力一抓，他灵巧一蹲，我扑了个空，只好乖乖认输当“猫”了。

　　游戏的时间总是那么短暂，在小伙伴们的欢声笑语中游戏结束了，这次的丢手绢真是好玩极了！

　　指导老师_陈雅欣

　　家乡的变化

　　卢可妍（晋江市第二实验小学五年10班）

　　“都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家；家是最小国，国是千万家……”每当听到这首《国家》，我的心里就会荡漾起层层波澜，久久不能平静。

　　小时候我最不爱回德化的老家了。回家一次，要转两三趟的车，路程虽不远却要四五个小时。“这里的山路十八弯”，老家的泥沙路和这首歌儿描写的一模一样。回老家的路好像过山车，一弯又一弯，晕车的时候，肚子里翻江倒海，感觉小肠都要被我吐掉了。看着难受的我，每次妈妈都心疼不已。

　　现在，高速公路通到了镇上，水泥路从镇上一路开到家门口，笔直、畅通无阻，一个多小时就到家了！一到节假日，我最开心的就是跟着爸爸妈妈和弟弟一起回老家，坐上小汽车，一路欣赏美景，我再也不晕车了！

　　爸爸说，跟笔直的公路直达家门口一样，家乡点点滴滴的变化，都是我们国家慢慢富强起来的一个个缩影。是呀！就连我那七十多岁的奶奶，也在这翻天覆地的变化中，体验到了不同的幸福生活。

　　这两年，我奶奶竟然还玩起了微信视频聊天。“妍妍啊，今年真是大丰收啊，你看玉米、南瓜，还有这豆子都是你爱吃的，奶奶明天就给你们寄过去！”手机另一头，传来了奶奶热情高昂的声音，她又在手机的那一端笑得合不拢嘴了！

　　这可真是不敢想象啊！记得我还在上幼儿园的时候，不用说视频聊天，在老家连手机信号都非常差。印象最深的就是，每次回老家，爸爸要打电话的时候，总是皱着眉头往高处走，拿着手机到处找信号，然后“喂、喂、喂”个不停，就算是接通电话了，偶尔也会中途“罢工”……

　　家里最近喜事连连。听爸爸说，大学毕业刚参加工作不久的堂哥通过人才优待积分政策，在县城买了一套房子，而且还买了部小车，还谈了个对象，这让大伯开心不已，爷爷奶奶听了更是乐开了花……爷爷奶奶还计划着说要出去走走，去看看祖国的山山水水呢！

　　我“喜欢”从前的老家，因为它让我懂得了爷爷奶奶、爸爸妈妈从前的不容易，从而更加珍惜现在的生活。我更喜欢现在的老家，虽然我才12岁，但我却实实在在地感受到了这个小山村的巨变，它让我有了一种身为中国人的自豪感和幸福感，正如《国家》这首歌中所唱——“有了强的国，才有富的家。国与家连在一起，创造地球的奇迹……”

　　指导老师_黄茹茵

　　飞舞的“排球”

　　孙烨（晋江市第十实验小学六年5班）

　　说起排球，我们同学那可是个个如数家珍,因为它不仅是我们学校的一种特色运动，更是“排球之乡”——嘉排村百年来的传承。而我们学校，便是坐落在“排球之乡”的晋江市第十实验小学。

　　从刚踏进校园开始，我们便与这颗圆圆的“小东西”结下了不解之缘，它无时无刻不在吸引着我们的目光。艳阳下、风雨中，它在我与同学间翩然飞舞，点燃着我们的活力，浸润了我与同学之间的友谊之田。

　　今天，一学期一度的排球赛又开始了，对战双方是我们5班跟“死对头”1班。队员们都来到了排球场的两端，他们仿佛肩负着伟大的使命，个个蓄势待发，就等着开场哨声一响，来一场漂亮的“战斗”。

　　终于，裁判员许老师吹响了等待已久的口哨声，比赛开始！

　　只见我们班一号队员将球抛起，大手一抡，把球发了过去，而对方从容不迫地应对，顺利地把球垫了回来。看见飞旋而来的球，我方的两位队员果断迎了上去，由于着急接球，撞在了一起，那颗排球便趁机落到了地上，场上一阵叹息。我方队员不甘心，重整旗鼓，接住了对方的发球，结果对方二传手轻轻一拍，轻而易举把球打了回来。我方队员措手不及，胡乱垫了下，球像喝醉了酒似的，歪歪扭扭飞到了排球网上，便被反弹了回来，不争气地掉在了地上。经过这几次失误，我方队员信心大挫，个个犹如泄了气的皮球。见这形势，我方的啦啦队呐喊助威起来：“5班加油!”

　　这一声声呐喊，让我方队员又鼓起了勇气，对方的一个球急速地飞了过来。我方看准时机，副攻手使出一个“瞒天过海”，没有把球垫给对方，而是传给二传手。二传手似乎已丈量好了尺寸，不重不轻地拍了一下，那球顺了他的意，悠悠飞到边缘。我方顺利得分，士气大增。随着时间的流逝，我方逐渐与对方打成平手，但是最终还是以一球之差输给了对方。

　　这次排球比赛，我们虽然输了，但同学们齐心协力、不放弃的拼搏精神，仍萦绕在我的脑海里。一次的失败，并不可怕，重要的是你是否全力以赴地比赛，是否从比赛中领悟了排球的精神和意义，那才是校园排球真正的精彩！

　　那次玩得真高兴

　　何梓鑫（晋江市第二实验小学三年9班）

　　“纠究班加油！纠究班必胜！”只见同学们举着手中的加油牌，为场上的我们加油。

　　一、二年级时，我们在操场上就经常看见高年段的大哥哥们在打球。那时，我总想：什么时候我也是他们中的一员呢？期待着，期待着，我们三年级也要举行篮球比赛了。

　　“今天我们要和6班比，记住敢投敢防敢抢，一定要防住对手，特别是强劲的队员，防住他，他就不知道怎么办了。”张老师叮嘱着我们。

　　比赛开始了，对方球员气势汹汹地进场了。“准备跳球。”裁判员喊道。我们双方都做好准备，大家炯炯有神的眼睛紧紧盯着裁判员手中的球。只见裁判员把球利索地抛向空中。这时，苏衍熙纵身一跃，使出吃奶的劲儿把球打了过来。可惜打得太重了，球一下子打到了我身后，被对手抢走了。对手刚要运球，我找到缝隙，敏捷地一下子把球抢了回来，直奔篮筐，三步上篮，球进了。“漂亮！”场外顿时沸腾起来，“纠究班加油！纠究班必胜！”同学们的助威声更加热烈，场上的我们士气更加高涨。时间飞快，第1节结束了。

　　“嘀！”悦耳的哨声响起了，第2节比赛开始了。我坐在场外为队员们呐喊助威。对手因为第1节失利，这节比赛变得更加凶猛。我们主要以防守为主。对手突然发起了猛攻，队员死死防守，但对手还是找准时机投篮，球进了，比分缩小了。我急得像热锅上的蚂蚁，坐不住。突然，队友又不小心打手犯规，对手有2次罚球机会，真是祸不单行。第2节比赛在对手穷追猛打地进攻下结束了。

　　这时的我和刚才的我完全不同。刚才的我像温柔的小绵羊，这时的我如同草原上速度敏捷的豹子，好似有一道道火焰在我身边燃烧。我不停地找机会，机会说来就来，对手想传球时，我看准时机，一下子跳了起来，截住了球，运出三分线，立马转身，假动作骗过了对手，跃身投球，祈祷着球顺利进篮。“好！”我仿佛听到球答应道。我抬头看了看篮筐，球进了。我听到了洪亮的喝彩声。

　　最后，我们以14∶3获得了胜利。通过这场比赛，我明白了一个道理：凡事预则立，不预则废。机会是留给有准备的人的。

　　指导老师_张玉红

　　雨景

　　杨子轩（晋江市第二实验小学五年2班）

　　夏天，经常下暴雨。

　　有一天午后，我正好回到乡下老家，懒洋洋地坐着发愣。突然，天空中飘来一大片乌云，它们硬生生地把白云“赶走”，霸占整个天空。蓝天白云“消失”了，世界暗了下来。过了一会儿，不知是因为什么，天空“哭”了起来，开始下雨了。

　　雨滴像一粒粒细沙，从天空中飘落下来，蒙蒙细雨让你几乎听不到什么声音。它们滴在叶子上，有些淘气的小雨滴还在叶子上“玩滑梯”，几滴雨滴在了窗户的铁板上，发出了“当当当”的声音。雨水打湿了人们的衬衣，人们打起伞，远远望去，像千万朵五颜六色的花儿。

　　不一会儿，零星的雨点便形成了密集的雨网，像天河之水一样“哗哗哗”地往下流。暴风雨来了，房檐上挂满无数条“瀑布”，空地上射起无数箭头，雨重重地“踩”在嫩绿的小草上，小草无奈地弯下了腰；雨重重地“踩”在花朵上，花朵像个害羞的小姑娘，立刻捂住了脸；雨重重地打在青青的树叶上，叶子们痛苦地叫着“啪啪啪……”风也大了起来，“呼呼呼”地吹着一棵大树，树叶被狂风吹得左摇右摆，整棵树像一位摆弄头发的姑娘。我隔着窗户往外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪儿是天，哪儿是地。

　　雨下着的同时，“闪电哥”“雷公公”也“各显神通”。一道闪电划破了天空，像一把利剑把天空劈得“四分五裂”；雷声也不甘示弱，闪电“秀”完之后，雷声就像“炸”开了一样，将巨大的雷声传播到万米之外。大大的雨点像一群群顽皮的孩子，它们横冲直撞，肆无忌惮，敲打着玻璃，冲刷着路面，地面上出现了越来越多的小水坑，雨水滴在坑里，溅出一粒粒、一颗颗的小水珠，滋润着麦穗们的心田，同时为玉米们铺好温湿的床铺。

　　风配合着天上的雨、雷、电，呼啸着，像一只咆哮着的雄狮，四处乱窜。地上的落叶被吹得满天飞，天上的雨被狂风吹得从东下到西。风吹雨打、电闪雷鸣，天空像极了一个大舞台，传说中的“天公”导演一出美妙剧本，风、电、雷、雨、云，就像好莱坞影星在台上疯狂地展现才华。

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　　不知过了多久，“演出”谢幕了。雨似乎越来越小，没有了淅沥沥的声音；乌云也逐渐散了，蓝天、白云露出脸面；鸟儿急匆匆地从巢里飞出来哼着歌儿；蚯蚓、蚂蚁等“小个头”昆虫们从洞里爬了出来，伸伸懒腰；孩子们争先恐后地奔跑着，湿漉漉的草地溅起水花。我也加入小伙伴队伍，享受着这份童年乐趣。

　　指导老师_洪丽丝

　　第一次拖地板

　　张曼妮（晋江金井瀛洲小学四年1班）

　　我相信每个人都有自己的第一次。在我心中，这些第一次像满天的星星，闪闪烁烁，挂在我的心头，其中最闪烁的星就是第一次拖地板。

　　那是一个星期六的下午，爸爸妈妈都出去工作了，只有我一个人在家。我做完作业后又找书看。看完书后，我又在客厅的地板上走了几圈，觉得挺无聊的，想想还有什么事可干。忽然，我发现脚下的地板很脏，就决定帮妈妈拖地板。

　　首先，我拿起已经被洗过的拖把，就在地上拖了起来，看哪里脏就拖哪里。我心里美滋滋地想：“爸爸妈妈回来以后，一定会表扬我的。”我又把拖把洗了一遍，拧干了之后，在地板上随意地“划”了几下。可是拖完以后才发现地板更脏了，像一张大花脸似的，原来是我的脚把拖过的地方踩脏了。我又拖了几遍，但是，地板被我踩得一片乌黑。

　　我垂头丧气地坐在沙发上，不知该怎么办。正在这时，爸爸妈妈回来了。妈妈看了看脏地板，又看了看满头大汗的我，就知道是什么原因了，心平气和地对我说：“孩子，做什么事都有先后顺序，拖地板要拖把在前，人在后，边拖动边往后退，才不会把拖完的地踩脏。不过没关系，你已经很努力了，值得表扬。”

　　我按照妈妈说的重新拖了一次地板，果然，地板干净得像一面镜子。通过这次劳动，让我明白了无论做什么事都会遇到困难，只要我们勇于克服，战胜困难，才能收获成功的喜悦。

　　指导老师_赵木耳

　　拾暖藏冬

　　李传宏（晋江安海早毓小学六年2班）

　　春天的花也许是冬天的梦。

　　你也许见过白雪纷飞，也许见过寒梅傲雪，也许见过天地苍茫，也许见过万径人踪灭。但春的一枝红杏，却永远停留在你的梦中。我愿带上冬天的眼睛，看那一枝红杏出墙来，看那几处早莺争暖树，还有那里的天街小雨。

　　也许有一片嫩芽，也许是一朵野花，甚至只是一朵苞蕾。我愿带上你的眼去郊外寻春。或许早春没有你梦中的那满园春色，但却一定能窥探到冰雪初融后的几片嫩绿、几点猩红。

　　接下来，我会带着你的耳朵，来到公园中漫步。也许没有春暖花开，没有莺歌燕舞，但却能倾听沉睡了一冬的清泉低吟浅唱，山间野雀的嬉笑喧闹，或许还能听到琅琅的晨诵声：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”

　　然后呀，我要携着你的手穿行于都市中。在都市的喧嚣里追寻那花的芬芳；从纷乱的爆竹声中聆听鸟儿的鸣啭；从广袤的土地上，触碰到花的脉搏，鸟的影踪。

　　或许，这朵花会永远停留在你的梦中。但我愿携起你的手，赶在迎春之际把那快要枯竭的梦涂上晶莹的蓝色。感谢你曾经赐予我在雪上狂奔、冰上追逐的欣喜。

　　愿你得偿所愿，和春同住。

　　指导老师_王亚莉