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你给娃“幼小衔接”了吗?听听咱厝小学老师的建议

www.ijjnews.com   晋江新闻网  2020-07-16 17:50
  

  眼下进入暑期的第二周,不少幼儿园毕业班的孩子又开启“朝九晚五”的模式了。“担心孩子上了一年级跟不上,这个暑假就给她报了6周的幼小衔接班,课程有学前数学、拼音、识字、笔画书写、习惯养成等。”“看到不少家长在给孩子找幼小衔接班,我也开始犹豫了,担心孩子输在起跑线上。”面对家有幼升小的孩子,有些家长迷茫了,幼小衔接班该不该上?在家里家长能否自己给孩子进行幼小衔接呢?

  家长心声▶报不报幼小衔接班都很纠结

  “我给我女儿了报了一整天的课程,中午在幼小衔接机构吃饭、午睡,下午放学后再去接送。”市民杨女士告诉记者,现在天气太热了,中午往返接送太折腾了。“我给儿子报的幼小衔接班这周开课了,我主要是想让他重点学一下拼音,要不上半年在家里我有自己教他数学和识字。”家住中航城的蔡女士认为,幼小衔接还是很有必要的,毕竟孩子在公办幼儿园没有接触过这些知识,担心进小学后跟不上。

  然而,持有相反看法的家长亦不在少数。“我大女儿9月份快上三年级了,我认为幼升小没有必要上衔接班,因为有的孩子提前学会了拼音或学前数学,等到了一年级的课程上会出现不认真听课的现象,并逐渐养成课堂开小差等不良习惯。”市民柯女士告诉记者,一开始自己也很纠结,但后面咨询了几位小学老师后就没给孩子报有效衔接班了,在家里教一些简单的数字、识字等家长还是可以胜任的。

  “其实,我也比较矛盾,很想听听小学老师的建议。”市民王女士说道,因为还在犹豫不决,身边不少幼小衔接班已经开课了,而她还没决定是否给孩子报课。一方面,担心孩子没提前学习,到时候班上的大部分孩子都学了,老师会不会拉快进度;另一方面,又担心孩子提前学会了知识,对好的学习习惯的养成不利。

  业界建议 ▶ 上不上幼小衔接班因人而异

  “确实有一小部分没有接触过幼小衔接的孩子,在开学初期有跟不上的现象,家长要陪着孩子在后面追。但从长期来看,对孩子的影响其实不大。”晋江市第二实验小学老师张丽娜告诉记者,平时家长如果有引导孩子进行识字、学习拼音的话,就无须另外进行专门的幼小衔接培训。有心的家长可以将幼小衔接渗透进日常生活的点点滴滴中,通过一些亲子游戏等让孩子在识字中收获成就感和乐趣。如此一来,孩子便会在接下去的“挑战”中找到自己的兴趣点。

  比如,家长平时可以在逛超市、看绘本、拆食物包装等场景下,教孩子进行认字,再慢慢引导孩子组词、造句,循序渐进地进行幼小衔接。“小学数学的关键在于读题,孩子要能够理解题目的意思,所以识字对于即将要上小学的孩子来说比较关键。”张丽娜补充道,小学一年级开学初会先教孩子识字,大概一个月后开始教拼音。对于没有任何拼音基础的孩子来说,家长可以让孩子提前到拼音班学习一段时间。

  “并不是每个孩子都有这个必要上幼小衔接班。”晋江弘育阳光培训学校相关负责人告诉记者,比如公办幼儿园毕业的孩子,在幼儿园期间不会接触到拼音、数学等知识,但如果在家长的引导下孩子识字量较大的话,就可以针对性地先学习拼音等;对于民办幼儿园毕业的孩子,如果他在园期间已经学过了拼音等幼小衔接的内容,家长再让其在培训机构学习一遍,等到上了小学后还要再学第三遍,小孩有可能会觉得很烦,这不利于培养孩子良好的学习态度。

  延伸阅读 居家幼小衔接这样做

  本周,咱厝不少幼小衔接培训机构已经开学。家长可以根据自家娃的情况,尽快做决定,为孩子挑选适合的课程。如果家长认为自己可以在家里帮孩子进行“幼小衔接”,可以参考以下一些做法。

  晋江市第二实验小学数学老师孙娟娟建议道,家长可在生活中做好数学知识方面的衔接:1.在生活中识数。利用家中的各种物品,先认识0至10,再认识11至20。2.在生活中数数。比如,妈妈买了好多个橘子,请孩子数一数有几个橘子。3.在游戏中接触数学。例如,“搭积木”。在玩的过程中不仅培养动手能力,还可以边搭边数一数用了几块。4.在生活中识字。一天认识几个新的字。认识“门”,在卡片上写上“门”,贴在房间的门上,知道这个字怎样读,也知道表示什么。值得一提的是,不建议提前学习小学的课本,这会导致有些孩子误以为老师要教的自己都会了,造成课堂上不认真听讲等不良的学习习惯。

  另外,从幼儿园过渡到小学,认字非常重要,认字可以通过阅读、生活中识字。再者,进行注意力训练,有意识培养孩子进行短时间的学习或阅读及写字,让孩子感受小学阶段的学习时光。科学合理的居家幼小衔接可以帮助孩子顺利进入小学阶段的学习,但强硬且过分严格的要求会让孩子对小学阶段产生恐惧。因此,在幼小衔接时,家长应该身体力行,意识先行,把握分寸,切忌急躁。

  (记者 张清清、陈青松 采写)

标签:幼小衔接
稿源: 晋江新闻网  编辑: 谢飞明陈子汉 [打印] 
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