穿鞋袜大比拼 争做生活小能手
近日,为了培养幼儿良好的生活习惯和自理能力,五彩驿站的幼儿园纷纷举行小班段的穿鞋袜大比拼,小朋友们在比赛中不仅感受到成功的乐趣,同时掌握了基本的生活技能。一起来看看他们在比赛中的表现吧。
桥南中心幼儿园:自理小能手 快乐大比拼
日前,为了锻炼小朋友的生活技能,桥南中心幼儿园小班段开展“萌娃穿鞋记”生活自理能力比赛。比赛前,小朋友跟着老师学穿鞋袜。“打开小口袋,钻进小脚丫,拉一拉,穿好啦!鞋子亲一亲,小脚钻进去,扣上鞋扣子,穿好了!”朗朗上口的儿歌,搭配上教师的实操演示,小朋友们学得可认真了……除此以外,小朋友们还利用一日生活时间,加强练习穿脱鞋袜的技能,努力提高自己的自理能力。
比赛时,各班教师以班级为单位,鼓励幼儿积极报名参加竞赛。在竞赛中,每班推选6名优秀的小选手参加年段比赛。决赛时,随着主持人的一声令下,小选手们有序地投入到了紧张的比赛中。穿袜子、拉搭扣、伸脚丫,小朋友们很快就把袜子、鞋子穿好了。激烈的比赛在小朋友们的掌声中结束,评委老师按照比赛规则,评选出了一、二、三等奖,并为他们颁发奖状。
此次穿鞋袜比赛不仅让幼儿体验到了成功的乐趣,知道了自己的事自己做,也让他们有了初步的竞争意识及集体荣誉感,同时激发幼儿自己动手的意愿,帮助幼儿掌握基本的生活技能。
海丝幼儿园:“自理小达人”比赛忙
11月23日,海丝幼儿园小班段开展了“自理小达人”幼儿穿鞋袜比赛。
比赛开始前,参赛小朋友脱下自己的鞋子和袜子整齐地放在地上,安静等待着裁判的指令。随着一声“开始”,只见小朋友快速地翻袜子、穿袜子、穿鞋子、拉搭扣,穿好后立刻举手站好。台上的参赛员比赛得很激烈,台下的同伴们也是看得很激动,不时地喊着:“加油!”为自己的同伴呐喊助威。整个活动紧张又激烈,开心又快乐,富有童趣。
通过本次活动,既培养了幼儿良好的生活习惯和自理能力,又让孩子体验到参与活动的乐趣和成功感,增强了孩子的自信心,让孩子更明确了自己的事情自己做及自我服务的重要性。
灵水中心幼儿园:“我是生活小达人”
11月26日,灵水中心幼儿园开展了小班段“我是生活小达人”穿鞋子比赛。
比赛分为5个小组,每组5个幼儿参与,孩子们都迫不及待地准备比赛,脱好鞋子,跃跃欲试。在主持人的哨子声下,“穿鞋子”比赛正式开始。参赛的幼儿集中注意力,都以自己最快的速度穿着鞋子。别看孩子们年纪小,现场的气氛是既紧张又兴奋。“加油!加油!加油!”随着一声声加油声,参赛者用最快的速度穿好鞋子,拿起了红旗。
紧张激烈的穿鞋子比赛告一段落,老师们根据孩子的表现评选出了一、二、三等奖,并给孩子颁发了奖状。“你们看,我们都是生活小达人!”小朋友的开心写在了脸上。
海丝幼儿园: 心存感恩 与爱同行
11月26日,为了弘扬中华民族的传统美德,让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切……海丝幼儿园开展了“心存感恩,与爱同行”感恩节活动。
海丝幼儿园的萌娃们用实际的行动来表达他们对家人的浓浓爱意,有的为长辈按摩捶背,有的亲亲妈妈说声谢谢。孩子们还动手用纸制作爱心花束送给家人和老师表达感恩之心。
通过这次活动,孩子们学会正确地对待他人的无私奉献和热心的帮助,学会感恩与回报,并能珍惜朋友、理解父母,真诚地去体贴和关心别人。
安海镇苗苗中心幼儿园: 金沙城分园举行开园仪式
日前,晋江市安海镇苗苗中心幼儿园金沙城分园举行开园仪式。
当天,苗苗中心园的小升旗手们迈着矫健整齐的步伐护送国旗走向升旗台,鲜艳的五星红旗冉冉升起、迎风飘扬。全体领导嘉宾、教职工及家长们共同参加第一次升旗仪式。活动现场,还启动了安海镇苗苗中心幼儿园金沙城分园“一园两区”集团化管理,随后嘉宾领导参观该幼儿园。
磁灶镇张林中心幼儿园:举行新冠肺炎疫情应急演练
12月1日下午,晋江市磁灶镇张林中心幼儿园以情景模拟开展了新冠肺炎疫情防控实操演练。
演练前,幼儿园科学制定疫情防控应急预案,召开应急演练动员部署会,对演练的流程和参与人员进行安排,反复排练。
据了解,此次演练设置了:一、校门口入学晨检,幼儿体温异常但无“三史”;二、校门口入学晨检,学生体温异常且有“三史”;三、进入班级前,幼儿有异常情况,无“三史”,经重测温后排除异常;四、进入班级前,幼儿发现异常情况并有高风险地区密接史。四种情况处置演练,向全体教师展示学校如何迅速启动应急预案,如何科学规范地进行二次测温、隔离、上报、消杀等处置工作。
演练结束后,该园园长针对本次演练进行总结,针对此次演练出现的问题,提出可行性建议,进一步完善学校疫情防控应急预案。
通过本次疫情防控应急演练,进一步提高该园应对疫情防范应急处理能力,为学校正常开展教育教学工作,提供安全保障。
12月1日下午,晋江市磁灶镇张林中心幼儿园以情景模拟开展了新冠肺炎疫情防控实操演练。
演练前,幼儿园科学制定疫情防控应急预案,召开应急演练动员部署会,对演练的流程和参与人员进行安排,反复排练。
据了解,此次演练设置了:一、校门口入学晨检,幼儿体温异常但无“三史”;二、校门口入学晨检,学生体温异常且有“三史”;三、进入班级前,幼儿有异常情况,无“三史”,经重测温后排除异常;四、进入班级前,幼儿发现异常情况并有高风险地区密接史。四种情况处置演练,向全体教师展示学校如何迅速启动应急预案,如何科学规范地进行二次测温、隔离、上报、消杀等处置工作。
演练结束后,该园园长针对本次演练进行总结,针对此次演练出现的问题,提出可行性建议,进一步完善学校疫情防控应急预案。
通过本次疫情防控应急演练,进一步提高该园应对疫情防范应急处理能力,为学校正常开展教育教学工作,提供安全保障。
(记者 陈青松、黄海莲、唐淑红 采写)
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