小记者日常习作选登

　　眼泪是头发流出来的

　　刘芝瑞（晋江梅岭心养小学四年3班）

　　大家都说，眼泪是从眼睛里流出来的。

　　但我不相信这句话。

　　眼泪应该是从头发里流出来的。每当体育课上，同学们顶着烈日，在操场上跑步。这时，头发可能顶不住强烈的阳光，于是它开始流泪了，那一滴咸咸的汗水就是它的眼泪。哎呀，不小心摔倒了，这时头发再也绷不住了，哗哗地流起泪来。因为眼泪太多，头发承受不住，只能深入头皮，缓缓地从眼睛里流出来。有时连眼睛都承受不住了，只能流入鼻腔，混合细菌后，变成一种黏黏的鼻涕流出来。

　　每当洗完头后，头发就再也不流泪了，可能是因为晚上比较宁静吧，非要用毛巾挤一挤才肯流泪呢。

　　我告诉班级的其他同学我的“发现”，他们一个个都迫不及待地去验证。一周结束，有七八个同学说是真的；一个月过后，几乎全班同学都告诉我：嘿，阿瑞，是真的呢。他们经过验证都相信了：“眼泪是头发流出来的。”每当头发再次流泪时，同学们都自豪地说道：“看，我的头发又流泪了呢！”

　　指导老师_李晓梅

　　系在手腕上的红绳链

　　许欣妍（晋江罗山军民小学六年1班）

　　大榕树下，春风吹过，树叶发出惬意的呢喃，不时慈祥地望着树下的孩子。打闹声，嬉笑声，这就是孩子的天堂。低下头，看看时间，手腕上的手表令我陷入了沉思。是何时我把它取下来了？

　　小时候，老是调皮地将妈妈衣服上的红丝线扯下几根，编成红绳链绑在手腕上去向小伙伴们炫耀。当然，还是免不了妈妈的一顿训。幼时，什么都不懂，也不曾对那些孩童的玩具感兴趣，唯一上心的便是比我大几岁的哥哥姐姐们绑在手腕上的红绳链。家门口的小卖部有卖，我常常央求妈妈给我买一条，她却总是说我还小，戴的话会太松了，我将信将疑地点了点头。之后的几年因为没有零花钱，买不了红绳链。有一天突发奇想自己做一条，材料呢？绞尽脑汁，对了，衣柜里妈妈的那件秋衣不正是红色的吗？

　　说干就干，待妈妈出门了，我便从她衣柜里拿出了那件红秋衣。用针挑出几根红丝线，再学着大人的模样去编织。中途，不小心手抖，针刺进了指尖。可兴奋与喜悦冲淡了指尖的疼痛，我完全不顾伤口，继续编织着。其实也挺简单，还别说，我用十几分钟就编织好了。

　　看着这条红绳链，时粗时细，歪来扭去，跟小店买的没法比。可这是我做的第一条红绳链啊，怎么看，我都觉得它是这世上最好看的一条。接着，我学着大孩子们的模样绑在了手腕上，打算给刚回来的妈妈看看。妈妈看到了我刺破的指尖，又看看她坏了的红毛衣，揪着我的耳朵数落我，我也乖乖地站在妈妈面前挨训。

　　一年又一年，我慢慢长大，红绳链换了又换。不知何时，电子手表取代了红绳链的位置，缠上了我的手腕，它告诉我，童年时光已一去不复返了，现在的我不能再任性玩耍，要珍惜时间，认真学习。

　　岁月流逝，系在手腕上的红绳链，我还会编呢！手腕上精致的手表十分漂亮，可却不及我的红绳链。

　　指导老师_蔡玉琳

　　在诗词的海洋里畅游

　　　　蔡书涵（晋江市第二实验小学四年2班）

　　寒假里，我阅读了《小学生飞花令》一书。飞花令是什么呢？也许有些人不懂。那就让我来回答你吧！飞花令是古时候的文人、百姓、官员玩的一种文字游戏，最早是接含有“花”字的诗句。后来，人们感觉这种玩法越来越枯燥。于是，它又被改成能“飞”任何字的游戏。

　　中国是一个诗的国度，文学之宗亦是诗。而这本书以教材必背的唐诗宋词为重点，还收集了《诗经》《楚辞》、汉魏六朝诗，以及近现代诗人和伟人毛泽东的作品。它按天象、岁时、方位、自然、动物、植物六个方面，选择了古诗词中60个高频字作为“令”，里面内容丰富多彩，分配条理清晰，阅读起来非常方便！

　　看了《将进酒》《念奴娇·赤壁怀古》《沁园春·长沙》……我才发现，学过的诗词只是沧海一粟！此刻，我深深地被中华传统文化——古诗词博大精深的内涵吸引了！从此，我开始在诗词的海洋里畅游。在这本书中，我体会了毛主席“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的波澜壮阔；李白“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寞；刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的乐观豁达；还有李商隐“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”的奇思妙想……其实，诗人们、词人们也是很“潮”的。那些诗和词就是他们发的“朋友圈”，只是他们用诗词这一独特的方式来表达他们的心迹罢了。

　　在这个特殊的寒假里，我时常会拿起《小学生飞花令》仔细品读，还在观看《中国诗词大会》时，尝试着把自己当成一个“百人团”成员跟选手们同步答题，在多数答题环节竟也能够对答如流，感觉其乐无穷，同时增强了我学习诗词的信心和热情。

　　从那时起，我开始尝试挑战自己，把每天的所见所闻及心情用诗词的形式记录在我的日记本上。这不，在全国人民一致抗阻新冠肺炎疫情的特殊时期，我小试牛刀，写了“藏尾诗”：“响亮国歌记心中，赤子之心力报国。齐心协力来相加，中华儿女同加油！白衣天使把菌战，雷火神山防疫胜。戴上口罩遮挡病，众志成城战病魔。”为祖国加油助威！瞧！我在阳台上仰望夜空时，触景生情了，又写下一首《春夜》：“春夜瑟瑟风吹过，仰望长空无星辰。过往春风吹拂面，恰是心中乐开怀！”还有还有……由此，妈妈还送了我一个“小诗人”的称号呢！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续在诗词的海洋里畅游，尝尽世间“诗词鱼”！ 

　　指导老师_洪丽丝

　　弹簧草 

　　　　陈彦羽（晋江市第二实验小学四年9班）

　　我是一株弹簧草，

　　一株破土而出、弯弯曲曲的草，

　　扭曲是为了更好地站立。

　　我在风雨中嬉戏，

　　倒挂的风铃叮叮当当，

　　响彻了大地。

　　我用生命前赴后继，

　　花开春天，凋零夏天，

　　耕耘在欣欣向荣的青春里。

　　任风云变幻，任岁月更迭，

　　无论是干瘪，还是媲美兰花，

　　我仍是青青弹簧草，

　　能屈能伸的草。

　　指导老师_陈艺瑜

　　为你挑灯

　　郑晓棋（晋江罗山军民小学六年2班）

　　夜晚，华灯初上，月光落下的影子映在书桌前，笔与纸的亲密接触发出的沙沙声极其悦耳，这是我第19次为你挑灯。

　　第一次和你遇见，是转学到晋江没多久，老师让我跟着班上小记者一起到晋江经济报社参加活动。在大厅中间的资料介绍上，赫然写着几个大字——“晋江经济报”。这是你的名字，是一个令我向往的，渴望为之奉献的名字。在回来的路上，心中充满了无限的眷恋，你的名字一直在我的脑海里默默回响。

　　后来我如愿成为其中一员，带着溢于言表的喜悦，我开始了“写话题”的任务。这是第一次的尝试，我反复琢磨，数次推翻的稿件让我精疲力尽。被我越咬越紧的笔头，麻木无力的双手，头顶微弱的灯光，迷茫、失措充斥在我的周围。终于，像一位干渴的沙漠旅人看见了一片绿洲。次次失望，次次努力，次次不放弃，在我的话题被刊登的那一刻，我看到它在发光。

　　宅家抗疫期间，写时评更是难以跨越的一道鸿沟。官方新闻，读来容易写时困难。既要多方面描写，又要抓住重点有详有略，实属不易。几次磨炼，我才知道，道理是不变的，重要的是举一反三。但是，“万万没有离规矩而能巧者”，如果不遵循根本，就写不出好评论。

　　我明白了时评不仅要有自己的观点，更要站在客观的角度去了解社会、他人。它让我学会了一种责任，不被主观判断所蒙蔽，而是以更广阔的视角去看待事物。我还知道了，尊重事实是写作的一种态度，以真诚的心去对待每一位读者，是作者应该做的。

　　那几次的时评，令我高兴的是多次入围，更令我惊喜的是，我还被评为“最佳小评论员”！

　　每一次写作，每一次修改，逐渐为我打开了一个新的世界，是自我的提升，更是对坚持底线的跨越。

　　放下笔，合上纸稿，内心在夜晚的静谧中被洗涤得澄澈……

　　指导老师_柯秋红

　　我是一个机器人迷

　　　　江羿晋（晋江内坑中心小学）

　　我是一个不折不扣的机器人迷。每次机器人展会上，你们都能见到我的身影。平时一有关于机器人的比赛，我一定会参加。

　　就拿我的石头剪刀布机来说。

　　我的石头剪刀布机用到了不少人工智能，有机器学习、朗读功能，以及摄像功能……而机器学习最为主要。因为这可以让机器人知道我们的手势到底是石头、剪刀，还是布。

　　这台石头剪刀布机靠我一个人不能完成，还需要我的好搭档东东来帮忙。

　　瞧，那时我们正在思考着“石头”到底要怎么做。我抓耳挠腮，怎么想都想不到。正在这时，东东灵光一闪，拍着大腿兴奋地叫起来：“我想到办法啦！我们可以抓住‘石头’的特点来做呀！石头不就是有点像圆球吗？那么我们就做个圆球吧！”“对哟！我怎么没想到？”我也突然开窍了。

　　紧接着，我们就开始忙碌了起来。

　　到最后只差给机器人加上它的灵魂——程序了。这个程序的顺序真让我有点为难：“嗯，到底是先机器学习还是先连接呢？”这时我是丈二和尚——摸不着头脑。“算啦算啦，先连接吧！反正最后都要做。”我把石头剪刀布机和电脑连接在了一起，然后开始学习。我先用手势比了一个“耶”的样子，表示剪刀；接着又给它看了一个拳头，表示石头；最后给它看一下手掌，表示布。就这样，剪刀石头布机就可以使用了。

　　虽说这不全是我自己做的，但我很开心，这兴奋的感觉不亚于大象飞上天。看，我就是这么热爱机器人。我相信只要努力，在不久的将来，我一定能发明许许多多的机器人，让它为更多的人服务，让我们的生活更加精彩。有志者，事竟成！

　　指导老师_姚晓瑶

　　　阳光，请你住进来

　　　　苏衍铭（晋江灵源灵水中心小学三年1班）

　　周末，阳光很灿烂，洒在窗台金黄一片。我睡了个彻彻底底的懒觉后，精神抖擞地走到阳台，呼吸新鲜空气，对着太阳公公伸懒腰。

　　这时，妈妈手上抱着一大床棉被走了出来。晨光中，妈妈的侧影看起来是那么的美丽，辛勤的妈妈正在忙着晒被子和枕头，被子套、枕头套在微风中拂动。只见她熟练地拍拍被子，抖抖蓬松的枕头，又用一根小棒子这儿拍拍，那儿打打。

　　我不禁纳闷：“那不是奶奶的被子吗？干干净净，一点也不湿，为什么要晒呢？”

　　“天气转冷了，晒一下被子，奶奶盖上会更暖和。”妈妈笑着说。

　　“为什么呢？”我更不明白了。

　　妈妈说：“傻孩子，被子晒后会发出一股香味，对人体有好处。而且棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，既杀菌又暖和。”

　　我似懂非懂地点点头……凑上去，吸吸鼻子，真的，一股香味，一股带着温暖的香味，沁入我心脾……

　　吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉衣，躺进被窝，说：“这被子可真暖和。”她舒服地合上了眼睛，妈妈在一旁微微地笑，又转身忙起来了。

　　奶奶的棉衣静静地挂在床前边，咦！棉衣里不是也有棉花，我的大眼睛滴溜溜转了起来……悄悄地，我轻轻地把奶奶的棉衣摆在阳光晒到的地方。

　　等奶奶起床了，穿上棉衣一定会觉得更暖和的——因为，棉衣里也装着好多阳光呢！

　　明天，我决不当“小懒猪”，也要给爸爸妈妈晒晒棉被，让阳光住进我们家里来，让和谐与幸福一直持续下去。

　　阳光，家家户户欢迎你哦！

　　指导老师_许远贞

　　　　童年的广口瓶

　　　　林宇恒（晋江罗山军民小学六年1班）

　　童年的时光，被紧锁在心灵的橱柜中，它是每个人最好的收藏品，没有人会把它看成老古董，因为它总是在你的脑海里徘徊，挥之不去，时忆时新。

　　我的书柜上，放着一个一尘不染的广口瓶——透明的玻璃，普通的模样，但却被我小心翼翼地保护着，时常擦洗，虽已年代久远，倒还光洁如新。它蕴含着属于我的一段美好回忆，被阳光照得通亮……

　　那是盛夏，骄阳似火，处处充满了炽热之感，热浪一波高过一波。这时的盐田，令人心向往之，因为它可比家里要凉快多了。当然了，在我和我的两个小弟眼中，温度是其次，最重要的是可以抓螃蟹。老家的螃蟹都喜欢住在盐田旁的泥沙里。

　　于是，在家里人无暇顾及我的时候，我便抱上这广口瓶，偷偷和同伴们“远走高飞”啦！

　　我们飞奔到达，深吸一口气，有股属于大海的盐味，但没有鱼腥味，这使我们仨神清气爽。随即，我们便找起了螃蟹窝。东看看，西瞧瞧，我们走过一个又一个清澈、在太阳熠熠光辉下闪闪发亮的盐湖，可惜找了半天，连螃蟹的影子都没看到。

　　“呼，不行了，累死我了，我要歇会儿，呼……”我第一个坚持不住，率先一屁股跌坐在些许潮湿的地上，弟弟们也有样学样。就在我大口喘着粗气的时候，无意瞄到了不远处的沙子似乎往下陷了一下。咦？是我眼花了吗？我随手抄起一支小木棍，戳破那层薄沙，“咔”的一声，树枝折断了一截，难道是……的确，我没有错，眨几下眼的工夫，就钻出来三只可爱的小螃蟹，看起来是一家子呢！最大的一只还动了一下杀伤力十足的钳子来向我示威。“嘿，快点过来，有啦！”我兴奋地手舞足蹈，把两人叫来，颤抖着手把广口瓶平放在地，上演一出“请君入瓮”的好戏。三只小家伙敲着瓶壁想冲出去，但无济于事，它们仿佛知道命不久矣，便紧紧依偎在一起。

　　它们没有哭，但我感觉到，它们的心在号啕大哭，我心头一酸，“唉！”我无奈地轻叹，找了个借口，来到它们的小窝，有些不舍地放走了它们。天已黄昏，空中的红霞美不胜收，在它的映照下，怀里的广口瓶也变得流光溢彩。

　　　指导老师_蔡玉琳