泉州市教育局副局长王瑞钦谈中小学生研学实践

　　记者：请您谈一谈中小学生研学实践活动的目的？

　　王瑞钦：中小学生研学实践是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是衔接校内外教育，拓宽育人渠道、拓展学生视野的重要途径。开展研学实践有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，有利于促进书本知识和生活经验的深度融合。

　　记者：教育主管部门针对中小学生研学实践活动做了哪些准备？

　　王瑞钦：今年，市教育局已下发《关于推进中小学生研学实践教育工作的通知》，对营地《项目任务书》进行分解。

　　晋江市作为营地项目牵头单位，要全面完成6万人次天的中小学生研学实践教育活动，开发研学实践教育线路14条、研学实践教育课程14门(每门课程涵盖小、初、高三个版本)，组织实施1725人次天的研学实践教育师资培训。市直、洛江等分布于各县(市、区)的6个中小学生社会实践基地要分别完成1万人次天的中小学生研学实践教育活动。

　　记者：在执行研学实践的过程中，对各地各校有什么要求？

　　王瑞钦：根据教育部文件精神要求，各中小学要结合当地实际，把研学实践纳入学校教育教学计划，促进研学实践和学校课程有机融合，避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。

　　各地各校遵循教育性、实践性、安全性、公益性四大原则。因地制宜认真制订与市情、县情、校情、生情相适的研学实践规划，有针对性地开发自然类、历史类、科技类、人文类、体验类等类型的活动课程。做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。

　　记者：开展研学实践，经费从何而来？

　　王瑞钦：根据教育部文件精神，各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学实践经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。教育部门也将协调交通、铁路、文化、旅游等部门，为中小学生研学实践出行提供减免或优惠。同时，也鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学实践。