小学生优秀习作

　　温暖的微笑

　　吴嘉怡（晋江市第二实验小学四年2班）

　　一辆半新半旧的三轮车，一个有几层蒸笼的大盒子，一个厚厚的汤汁锅，这便是营业的全部家当。

　　这对夫妻看上去四十岁左右，穿着朴素，但很整洁。女的个子不高，男的满脸胡茬，他们的脸上总带着微笑，让人如沐春风。男的负责做肠粉，动作娴熟；女的负责装盘、打包和招呼大家，干净利落。

　　在我的印象中，这样的小商贩被生活所迫，挣钱很辛苦，起早贪黑，巴不得从顾客那里多挣点钱。然而，那天发生的事改变了我的看法。

　　那是一个平常的早晨，我和妈妈刚到肠粉店，就听到阿姨热情地招呼大家：

　　“阿婆，早啊，还是老规矩吗？”

　　“大姐，你的肠粉，小心烫。”

　　“加蛋和肉是哪位的？拿好喽！”

　　“小美女，今天早上想吃什么？”阿姨见到我，嘴角微微上翘，笑眯眯地问。“鸡蛋加香肠。”我脱口而出，“稍等，马上就好！”叔叔一边忙着，一边不忘温和地看我一眼，让人倍感亲切。果然是专业做肠粉的，几分钟后，热腾腾的肠粉就出锅了，阿姨迅速打包好。

　　妈妈拿起手机要扫码付钱，意想不到的事情发生了，一到付款这一步骤，微信就自动闪退，连试了几次都这样，好尴尬的场面！叔叔和阿姨见状，催我们赶紧回家，还着急地说：“一会儿上课、上班迟到了可就不好。”说着，阿姨把肠粉塞到我手里，妈妈难为情地说：“这该怎么办好呢？没法付钱。”笑容一直就没离开阿姨的脸，她大方地说：“没事，我请你们啊！”“下次来，我一起付，真抱歉，那我们先走了。”叔叔和阿姨微笑地目送我们远去。站在一旁的我目睹了这一切，内心充满了感激，对他们的敬意油然而生，我为之前的想法感到羞愧。

　　肠粉夫妇对我来说是陌生的，又是熟悉的。每当我光顾这家肠粉店，就会想起他们那天给予我们温暖的微笑，那微笑就像冬日里的暖阳。他们对生活充满热情，对顾客充满真诚，他们身上的善良与乐观感动了我，谢谢他们！

　　指导老师_庄丽婷

　　名师点评

　　世界上没有两片相同的树叶，更没有完全相同的两个人，每个人都具有鲜明突出的个性，关键看我们是否能发现。写作文时，我们应该注意观察人物的外貌、语言、动作及神态，发现其与众不同的地方。本文结构完整、语言精练、自然流畅，特别是人物形象刻画生动鲜明，耀人眼目。

　　一、外貌描写初见波澜。外貌描写就是对于人物的容貌、姿态、身材、服装等进行描写。“人心不同，各如其面”，人物的外貌某种程度上可以反映人物的身份、性格和内心。文中，小作者对肠粉店老板夫妇进行了较为细致的观察，不仅准确捕捉到其职业特点，还凸显了人物性格。

　　二、语言描写引人入胜。语言描写指对人物对话及独白的描写，主要用来刻画人物，如表现人物的性格特征、揭示人物的内心活动、反映人物繁杂的关系等。文中，小作者多次对肠粉店老板夫妇进行语言描写，所选择描写的语言均能较好地为刻画人物形象服务。

　　三、神态描写画龙点睛。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。生活中，我们也要注意观察人物神态的细微变化，并在作文中尝试运用。文中，对老板夫妇的外貌描写虽然不多，却令人印象深刻，为我们刻画了夫妇俩善良、为别人着想的美好品质。

　　要写出人物个性，必须对人物进行全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物内心世界。此外，还要设计好故事情节，运用恰当描写人物的方法，这样，我们才能做到妙笔生花。

　　洪志雄（晋江市第十实验小学教导处主任，泉州市骨干教师培养对象，晋江市骨干教师，晋江市教坛新秀，第五届晋江市我最喜爱的教师，曾获晋江市小学习作教学优质课评选一等奖。）

　　换与不换

　　许芷涵（晋江龙湖强民小学六年1班）

　　我从小就常落枕，既然不能换脖子，就只好常常换枕头。

　　早上起来，我经常做的一件事情就是揉脖子。这时，妈妈就会念叨：“得给小涵换个枕头了。”

　　于是，我就拥有了记忆中的第一件礼物：用大毛巾做的棉絮枕。大毛巾是知名厂家生产的，棉絮是妈妈千挑万选才选中的。材料一到齐，妈妈就亲自缝制。棉絮枕终于诞生了，软软的，柔柔的，枕着它，我睡得可甜呢。

　　好景不长，到了夏天，爱出汗的我把棉絮泡出了一股酸味儿。我索性推开枕头，撅着脖子睡。第二天，我又落枕了。白天起床，我依旧揉脖子，妈妈依旧皱眉。

　　过几天，爸爸就递给我一个绿豆枕。这个枕头不仅透气，还很有趣。它虽然没有棉絮枕的弹性，却有可塑性。将枕头扭一扭，中间凹下一处，正好托住我的头。这个枕头的最妙之处还是声音，“刷啦啦刷啦啦”，像一首小曲。枕着它，就觉得一股清凉传递脑内，以至全身。它陪我度过了一个个夏天，解决了我的落枕问题。

　　可惜，经过太久的时间，绿豆枕“寿终正寝”了。我的老问题又来捣乱了。

　　刚好，药枕广告铺天盖地，价格不菲，但爸妈为了我，毫不犹豫买了一个。这个药枕是绸缎做成的，摸上去光滑柔软，提起来沙沙轻响。闻一闻，好像有薄荷的凉、桂皮的香、陈皮的甘……枕着这个枕头，我像是在秋高气爽的日子里，在广阔的郊外，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，看一地暖暖的黄，全是温馨。

　　时光流逝，枕头换了好几个，换不掉的却是爸妈对我满满的爱。

　　指导老师_许鲤燕

　　有你，真好

　　刘婧滢（晋江安海中心小学六年6班）

　　还记得小时候，我总是被人欺负，懦弱地躲在角落里哭泣。是你，向孤立无援的我伸出了援手。你好比白天里的太阳充满热情，又好比黑夜里的月亮一般温柔，散发出温暖而又治愈的一束光。

　　那一次，在幼儿园里，活动时间到了。我抱着又破又旧的木牌，眼瞪得老大，孤零零地站在那儿，找不到人玩。我像个隐形的幽灵似的，拖着笨拙的身躯来回游荡。你像是看穿了我的心思似的，向我走来。一个温柔的声音回荡在耳边：“没事儿，我和你玩。”我抬起头来，映入眼帘的是你那白皙俊俏的脸、小鹿般的眼睛，你的嘴角上扬，露出两个白玉似的小虎牙，浅浅的梨窝随着笑声打漩儿。我抹抹眼泪，带着哭腔哽咽道:“好。”

　　聪明伶俐的你很快想出很多有意思的玩法。你的光芒也令黯淡的木牌散发出点点霞光。很快，我们的游戏引起了全班的注意，那个被称之为“人气王”的女生，脸上露出一丝不满：“不过是一堆小木头嘛，有什么好玩的！”说罢，便要带你离开我，与她做伴。好容易感到一丝温暖，我怎肯放开，我死死地拦住她，那个女生很生气，打了我一拳，你连忙护住我，大声呵斥她。她落得一脸狼狈，悻悻地走开了。

　　你开朗外向，我内向少言。按理说，我俩性子不合，但我们依旧是很好的朋友。

　　因为你的影响，我自信开朗起来，再也不受别人欺负。不过，快乐的时光总是短暂的，历经四年春秋，我们毕业了。如果时光能重来，我还是想见你。谢谢你，没你的时光未必不精彩，有你的时光一定更精彩。

　　虽然我们已各奔东西，但我还想说一句：“有你，真好！” 

　　指导老师_吴少梅

　　跳长绳比赛

　　蔡宇桐（晋江市第十实验小学四年1班）

　　“加油！加油！”寻声觅去，从操场传来一阵阵响彻云霄、震耳欲聋的加油声，是为什么呢？原来是我们学校正在举行首届跳长绳比赛。

　　我们班是最后上场的，我在心里说：“压轴出场，必定惊艳全场。”这时五班以224下的优秀成绩，结束了第一轮比赛。过了许久，终于等到了我们班上场比赛。洪俊涵队长带领我们运动员迈着雄赳赳、气昂昂又整齐划一的步伐，登上了“沙场”。

　　“哔！”只闻一声划破云霄的哨响。老师手拿长绳，用大臂的力量匀速甩动长绳。同学们有的往前冲出一个箭步，有的往前奋力一跃，如同鲤鱼跃龙门一般接二连三地跳过了长绳；有的往高空一跃，如同雄鹰翱翔天空；还有的在空中做出旋转的动作，宛如一朵绽开的花朵。但大家的心中只有一个念头：夺得这个比赛的冠军！

　　“啪！”张羽彤不小心摔倒了，眼镜也掉到了地上。观众们屏气凝神，我的心儿像十五个吊桶打水——七上八下，老师的心也提到了嗓子眼。但张羽彤毅然拍拍膝盖上的尘土，站了起来，重新回到了队伍当中。

　　“停！”比赛结束，我们以291下出乎意料的好成绩一举夺得了比赛的冠军。骤然间，台下响起了震耳欲聋的掌声，久久回荡在整个赛场，我们手舞足蹈，激动不已。那一刻，我们已是冠军！

　　一分耕耘，一分收获。队员们的每一次奔跑、每一次蹦跳，都能让我们在冬天里找寻到一股愈渐汹涌的热潮。

　　指导老师_王秋兰

　　羽毛球记

　　吴梓熔（晋江市华泰实验小学五年5班）

　　这个世界上最长的路，是队友给你设的套路；这个世界上最深的坑，是队友给你挖的坑。

　　今年，我和达达哥哥两个热爱运动的男孩又一起学了一项新技能——羽毛球。我们还在羽毛球馆认识了好几个新朋友，我们常常写完作业就约在一起打比赛。

　　达达哥哥是个“双面人”，虽然他场下文质彬彬的，上场却如猛虎出笼，谁也抵挡不住他的大扣杀，是个名副其实的力量型选手。不过，别看他单打很厉害，几乎把把都能赢，一打起双打，他身上的毛病就开始显现出来。按理说，一个力量型选手碰到一个我这样的活动型选手应该配合得天衣无缝才对，可他曾经在一场比赛里三次把我当成羽毛球给凶狠地扣杀了！

　　第一次不算太严重，他的球拍只是从我的大拇指上摩擦而过。第二次就比较严重，正当我准备接球时，迎面而来的却不是对手的球，而是队友的当头一拍！我“英俊帅气”的脸蛋瞬间又红又肿。最严重的要数第三次了！对手打过来的球明明已经被我打回去了，达达哥哥却还是以迅雷不及掩耳的速度，往我这个方向来了个超级大扣杀。这一拍精准打中我的脑门，让我晕头转向，痛不可忍。我再也控制不住自己，跑到妈妈怀里痛哭！达达哥哥看到我哭成那样，也愧疚得眼泪都快掉下来了。其实我也知道他不是故意的，可他并不知道我生气不是因为他打到我，而是因为我们没有配合好。

　　我真想对达达哥哥说，个人英雄主义在团队赛里是行不通的，下一次我们可不可以取长补短、好好配合？

　　指导老师_李红儿