小学生优秀习作

　　蒲扇轻摇

　　邱奕杭（晋江安海成功中心小学六年级）

　　在奶奶家里，有把爱的蒲扇。那把扇子，陪我度过了无数个炎热的夏天，吹走忧愁与炎热，扇来幸福与清凉。

　　那年盛夏，我读幼儿园。荔枝树早在来时就长满了翠绿的叶子，月亮高挂，皎白的光洒满了大地，风一吹，树影摇动，落在地上的月光也被搅得左摇右晃。

　　夜里，我和奶奶总是默契地搬出躺椅，到后院纳凉。我靠在躺椅边，看着那满天繁星，掰着手指头，笑着数：“1、2、3……”数到了10，又不知道后面该数几。我挠挠头,又从“一”开始数了。奶奶见状，哈哈大笑。“嗡嗡嗡……”埋伏草丛的蚊子，摆出大阵仗，排成一队唱着战歌向我进攻！听着这刺耳的声音,我总是又急又气，嘴巴扁得像鸭子，发泄似的喊出：“哼！”我双手叉腰，撅着嘴准备向身旁的奶奶抱怨时，看到她正对着我摇着手中的老蒲扇，轻轻地赶走了我身旁的蚊子。我问奶奶：“奶奶，你不怕蚊子吗?”“哈哈，蚊子不喜欢咬我呢!”奶奶笑着回答。

　　三年级的盛夏，蛙声阵阵的夜晚，我和奶奶搬起躺椅和书桌又来到了后院。荔枝树仍然青翠欲滴,月光洒在地上,像土里长出一层霜。我伏在书桌上写作时,又是一阵“嗡嗡”声响起。蚊子又来了。我拍了下桌子，正懊恼着可恶的蚊子打扰了我的思考，奶奶却把蒲扇轻轻摇动，为我赶走了身旁的蚊子。我侧着头好奇地问：“奶奶，你不怕蚊子吗?”奶奶说:“都说了，蚊子不喜欢咬我呢!”我低下头，陷入沉思。

　　五年级，依旧是个盛夏之夜，天气还是一如既往的闷热。荔枝树葱葱郁郁，月光透过树杈间的缝隙，将一个个银白的光点投映在地上。我和奶奶熟练地搬出了躺椅。奶奶靠着躺椅，我倚身旁，时而侧耳聆听清风过处的蝉鸣，时而抬头仰望星星点点的天幕。

　　“奶奶，你说，真的有二十八星宿吗？”等了许久，没得到回应，转身后却发现奶奶低着头，眯着眼睛，正打着盹。她似乎真的老了，风吹起她两鬓的银发，她的脸上早已爬满了皱纹，瘦小的身躯显得很单薄。蚊子声再次不应景地响了起来。这回，我悄悄地从奶奶手中轻轻“偷走”了蒲扇，将奶奶身旁的蚊子驱赶。奶奶从睡梦渐渐醒来，看到此情此景，疑惑地问：“孩子,你不怕蚊子吗?”“奶奶，蚊子不喜欢咬我呢！”“哈哈哈!”在奶奶欣慰的笑中，我懂得了亲情。

　　蒲扇轻摇的时光，轻轻的，暖暖的，似一缕幽香扑面而来，更有一份不加雕琢的纯美萦绕于心……

　　指导老师_林舒恬

　　教师评语

　　小作者以时间为轴，以三个场景的延续、变幻，勾勒出一幅祖孙同乐的动人画卷，一种纯美、真挚的情感“扑面而来”，清新而自然。

　　童年的蒲扇，是祖孙之间沟通心灵的“爱之桥梁”。文章开篇点题，提及“有把爱的蒲扇”，文末将“蒲扇轻摇的时光”比喻成一缕幽香、一份纯美，首尾呼应。“童年的蒲扇”贯通全文，也清楚地表达出小作者寄情于物的美好情感。

　　善意的谎言，是祖孙之间不约而同的“爱之默契”。奶奶口中的“蚊子不喜欢咬我呢”包裹着浓浓的爱，为“我”吹走忧愁与炎热，扇来幸福与清凉，也在“我”心中种下爱的种子。而“我”也以同样的方式去关心奶奶，这就是爱的默契，亦是小作者与读者们分享“爱”的默契。

　　巧妙的反复，在“不变”与“变”中凸显“爱之反哺”。小作者有意在文中反复描写青翠的荔枝树、皎白的月光，预示着童年的时光美好如初；反复描写奶奶的“谎言”，写出奶奶待“我”的爱不变。唯独在第三个场景中出现了“变数”，目睹奶奶的老去，我学会了奶奶的“谎言”，学会爱的反哺，在成长中懂得了亲情，给读者一种意料之外、情理之中的感觉。

　　小作者心思细腻，笔法独到，让我们在富有童趣和画面感的字里行间，徜徉在爱的时光里。

　　徐金阳（晋江青阳中和中心小学教师，晋江市骨干教师，晋江市教学能手，晋江市优秀辅导员，晋江经济报小记者站十佳辅导老师）

　　果香

　　吴沣原（晋江市实验小学五年8班）

　　“卖柿子喽!卖好吃的柿子喽!”我缠着妈妈一定要买几个给我吃，从那以后，我便爱上了柿子。

　　又是柿子成熟时，这柿子的六角柿蒂已经枯萎了，上面的颜色黄、绿相间，加上一旁少许的黑点。红色果肉饱满，果皮通红、光滑，遇光常能映照出细亮的光泽。那光泽衬得柿子透亮诱人，让人一见就馋。

　　最令我回味的是那香味，洗净后的柿子贴近鼻子，一股香气时有时无，让人捉摸不透，似乎有什么心事似的，小心翼翼，不让人知道，又自己慢慢地吐露出了心声。

　　我小心翼翼地将柿蒂摘下来，香气更加浓郁了。在客厅里看电视的妈妈也嗅到这股清香，跑来瞧瞧。我把柿子对半掰开，果肉似流水一般都快溢出来了。细看果肉，里头的汁裹着许多像血管一样的细黄的丝儿，交差错落，看起来非常有秩序。

　　我深吸一口，果肉便被吸入口中，糯糯的，甘甜的味道瞬间染满了我的味蕾。甜甜的柿子又带有一丝丝的凉意，我忍不住想大喊一声:“爽！”柿子里有一粒大大的籽，籽儿旁边的果肉比较硬，但足有韧性，也顶好吃。我不禁又开始回味了。

　　柿子让我回味又回味，就像逝去的岁月，总是耐人寻味。

　　指导老师_刘祯姬

　　难忘的古筝比赛

　　吴嘉怡（晋江市第二实验小学四年2班）

　　那一根根被磨出茧子的手指，那一次次老师悉心的指导，那一遍遍刻苦的训练，让我弹出了比赛场上完美的曲子，也让我收获了满满的荣誉和祝贺。

　　对于古筝人，除了平常的练习，我觉得比赛也是一个提升自己的机会，因为这会逼着我去抠指法、抠节奏、抠音质、抠表现力等。这过程虽然很艰辛，但很有意义，就拿最近的一次比赛来说吧。

　　学校每年一次的民乐比赛，每班2人参赛。今年的比赛规则有点变化：分低年组与高年组，我属于刚进入高年组的同学，在我前面的是五六年级的大哥哥大姐姐，“我比得过他们吗？”我心里有些嘀咕。关键时刻，妈妈站出来，用鼓励的眼光看着我：我们一起努力，一定行。我感受到来自妈妈的鼓舞。经商量决定，我们选了《战台风》这所曲子，顺利通过了班级的初选。我没有因此放松，每晚先完成当天作业后，我一遍又一遍地练习,苦并快乐着，我明白了“台上一分钟，台下十年功”的道理。

　　终于到了比赛当天，我穿上妈妈为我精心准备的精美礼服，自信心油然而生；爸爸在赛场上一路的陪伴，让我的内心很安定。但是站在台上，面对台下的观众，看着爸爸期许的面孔，我竟紧张起来了。我深吸一口气，让自己平静下来，慢慢找到感觉并迅速进入状态。曲子从快速、热情洋溢到慢速、自豪，再到快速、紧张、愉快，表达的情感很丰富。扫摇、双抹等技法在这首曲子中运用得特别多，我想我很好地驾驭了。弹完后，我优雅地谢幕，走下场，心里的大石头终于落地了。

　　几天后，班主任发来获奖祝贺，我欢呼雀跃，所有的辛苦在这一刻都值得，这是一次令人难忘的比赛。

　　指导老师_庄丽婷

　　小小“动物园”

　　姚晟睿（晋江市第三实验小学桥南校区四年9班）

　　有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨；也有人说家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。而在我的眼里，家是一个妙趣横生的“动物园”。欢迎大家来这个“动物园”参观！在此之前，先让我仔细介绍下吧！

　　我的爸爸是一头充满智慧又勤快的“大黄牛”。这头“大黄牛”长得高高的，浑身上下都是肌肉，像牛一样健壮，戴着一副黑框眼镜，可精神了。

　　“大黄牛”很爱读书，是我们家的“智多星”。记得有一次，我有一道奥数题不会做，“大黄牛”看到我抓耳挠腮的样子，连忙前来“助阵”，耐心地画图、讲原理、帮我分析。在“大黄牛”的辅导下，我很快答出了这题，还学会了举一反三。当我在生活上遇到问题时，也喜欢向“大黄牛”请教。他总是能教我剖析问题的本质，引导我自己找出解决办法来，如同老黄牛在教小黄牛本领一样。不过“大黄牛”是高级工程师，很忙，经常出差，忙碌于各地工程项目的管理。可他从来没有抱怨过，是我们家的顶梁柱，也是我崇拜的偶像。

　　再说说我最爱的妈妈吧！她就像一只勤劳的蜜蜂，每天无微不至地照顾我的生活，还忙着辅导我的学习呢！当我写作业不认真时，“蜜蜂”妈妈就会“蜇人”，我的屁股就常常被她打得“百花盛开”；当我表现优异时，“蜜蜂”妈妈就会送我甜甜的“蜂蜜”，让我心花怒放。这就是我的“蜜蜂”妈妈，我们从来没有分开过一天。

　　最后出场的人当然是我啦！我是一只“小书虫”。我喜欢看课外书，一有时间，我就会钻进知识的海洋里尽情地享受阅读的乐趣。我喜欢的读本有很多，如《军事百科》《十万个为什么》《疯狂的实验室》等。我也是一只“糊涂虫”，写出来的字经常“缺胳膊少腿”或者多长了个“指头”。因为粗心，我总被妈妈和老师批评。妈妈常说，如果我学习时能像阅读课外书一样主动认真，也就没有学不会的知识了。

　　这就是我温暖的家，一个小小“动物园”。里面的“动物们”相亲相爱，在温暖的“动物园”里，健康快乐地生活。希望大家喜欢这个“动物园”。

　　指导老师_蔡森森

　　我是个幸福的孩子

　　曾梓晴（晋江内坑中心小学三年1班）

　　暑假，妈妈给我买了儿童文学作家李秋沅写的《红屋顶上的舞蹈》，我一下子就被封面吸引了。于是，我津津有味地看了起来，跟着主人公小易迷糊、幻想……正沉浸在欢乐中，突然看到《告别红屋顶上的房子》这一章，我的心也难受极了。小易的妈妈整天逼她弹钢琴，不让她看童话书，也不让她出去玩，她不能再到红屋顶上的房子里找老奶奶和白猫一起玩了，小易伤心极了。我想:比起可怜的小易，我可幸福多了！

　　我喜欢古筝，有着音乐梦，妈妈总是支持、鼓励我。练琴是很枯燥的，有时我想偷懒放弃。一次过级曲子怎么也弹不好，我就嘟囔着:“不练啦！难难难！”妈妈让我停下来，给了我一颗我爱吃的巧克力，然后问我:“什么味道？”“嗯，苦中带甜！”不愉快的心情已经被这巧克力的味道占领。妈妈亲了亲我额头，说:“是呢，梦想就是这样苦中带甜，没有枯燥乏味的练习，哪有优美动听的曲子？”然后，妈妈又陪伴着我一遍又一遍地练习。功夫不负有心人，我可以骄傲地告诉你们:“8岁的我，古筝考级已经过六级了！”

　　证书发下来那天，妈妈比我更高兴，我们还美美庆祝了一番。我真是个幸福的孩子，有个陪我追梦的好妈妈！

　　指导老师_许招阳