晋江开展课后延时服务“第一天” 孩子开心 家长放心 老师用心

放学后，晋江六小学生在图书馆里看书

　　昨日是晋江中小学2019春季学期第二周，也是晋江开展课后延时服务的第一天。记者了解到，截至昨日上午10点，全市30个试点学校已有21个完成前期各项相关工作，将从本周起陆续实施课后延时服务工作。其中，晋江第三实验小学、晋江第四实验小学、晋江第六实验小学、西滨镇中心小学、青阳中和中心小学、陈埭中心小学、池店中心小学、安海养正中心小学、东石中心小学、内坑中心小学、龙湖衙口中心小学、深沪中心小学等12所学校已于昨日正式施行。

　　晋江六小：

　　阅读运动艺术齐上阵

　　陈奕淇是晋江第六实验小学四年级学生，因爸爸妈妈均在事业单位工作，总是不能及时接她回家，小姑娘常常成为学校里“最后被接走”的小孩。不过，从昨日起，放学后的一小时，陈奕淇再也不孤单了——开学第二周，晋江六小正式在四年级的6个班开展课后延时服务。

　　下午4时45分，记者来到晋江六小。正值放学铃声响起，家长陆续刷卡进校接孩子回家。与此同时，四年级学生却“逆向而行”，由老师统一组织，或前往图书馆阅读，或到体育场奔跑，或奔赴学校艺术中心下棋博弈、泼墨挥毫……

　　“大家都知道‘从百草园到三味书屋’，我们六小的课后延时服务则是从教室到图书馆、运动场、功能教室，希望在这宝贵的一个多小时时间里，家长能够放心，学生的兴趣也能得到延伸。”晋江六小校长李雪强表示，接下去学校还会进一步丰富服务内容，把课后延时服务开展得更精细。

　　记者注意到，每一个延时服务班都配有一名老师，他们密切关注着每一位学生的动态，不时与学生“互动”。“一开始会有些抵触，但是换个角度想想，课后延时服务不仅可以满足家长的需求，也是我们与孩子互动的一个平台。”在孩子们阅读之时，身怀二胎的李英华老师也从书架上拿了一本书，坐在学生当中，享受着师生共读的时光。

　　李雪强介绍，目前学校先在四年级的6个班试行课后延时服务，共有245名“幸运儿”享受“福利”，由四年级的12名老师轮流排班。

　　时钟滴答，下午5时45分，校门口聚集了很多家长，与以往的行色匆匆不同，家长们一脸闲适。“课后延时服务真是我们家长的‘福音’。”家长陈女士告诉记者，她和爱人都是工薪阶层，平常一到放学时间，只能硬着头皮找老板请假，抽空出来接孩子回家，再心急火燎地赶回去上班，“孩子在学校，我们是最放心的，而且还省了一笔托管费用，真好。”

　　陈埭中心小学：

　　六年级学生全部报名

　　下午4时50分，记者来到陈埭中心小学，正值放学时间，校门口十分热闹。与此同时，不远处的教学楼顶楼却是十分安静，参加延时服务的六年级全体同学正在各班老师的指导下进行自主阅读，不时开展读书讨论，课后一小时被安排得十分充分。

　　走进六年2班，坐在靠窗一列的谢欣眙正捧着一本《季羡林给孩子的成长书》津津有味地读着。“我喜欢阅读，课余时间在家也经常看书。能够利用放学后的这一个小时，认认真真、集中精力地去读一本书，还是很有收获的，效率也很高。你瞧，我已经读了这么多页了。”说着，谢欣眙端起书本向记者展示她的“阅读成绩”。

　　和谢欣眙一样，同班的张理焘也是一个小书虫，最近更是迷上了外国文学。瞧，他正捧着一本《汤姆·索亚历险记》细细品读呢。他告诉记者，自己家就住在学校附近，平时上学放学都是自己走。照理说，有没有延时服务对他影响不大。但张理焘却认为，这一个小时的课后延时服务对他来说很重要，“平时爸妈工作忙，下午6点左右才能到家。我放学早，回到家也没人看着，有时难免会偷懒，因此浪费了不少时间。有了延时服务，我在课后这段时间可以更加高效地阅读和学习。”

　　据陈埭中心小学校长肖子炜介绍，本周开始，学校在六年级试点推行课后延时服务。在自愿报名的原则下，六年级4个班全体187名学生都报名了课后延时服务。除了自主阅读外，学校还将利用延时服务时间，在不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担的前提下，组织学生完成作业，并有条件地组织学生开展体育锻炼。

　　(记者_蔡红亮 张之杰 董严军 文图)