高考倒计时65天！晋江一线名师解读省质检试卷 提出冲刺建议

　　离2018年高考只剩下65天！在这冲刺的紧要关头，上周末高三学子迎来了一场重要的考试——2018年全省高三毕业班质量检查测试。

　　此次省质检释放哪些信号？接下来的复习要注意什么问题？《教育周刊》邀请养正中学、季延中学、晋江一中高三年一线名师做解读，希望能助考生一臂之力。

　　语文

　　许艳华(季延中学高三备课组组长)

　　试卷分析：

　　为适应高考的最新变化，省质检语文试卷做了精心的设计，相比于泉州市质检，在鉴赏评价、逻辑推断等方面题目难度略有增加。

　　小说阅读第6题是鉴赏表达题，第一次考查学生对革命文学作品的鉴赏评价能力，要求学生具体赏析《黎明前夜》结尾处处理的艺术效果，引导学生从结构、主题、审美等角度回答，但学生可能无法鉴赏革命文学作品的悲剧之美。

　　第21题是逻辑推断题，同样反答题套板，题目设计有所创新，要求学生找出材料中概念方面和推断方面所存在的问题并加以修改，提醒学生不要过度依赖“参照句式说明问题”的答题套板，引导学生独立思考，灵活应对，发现并解决真实问题。

　　第22题是写作题，审题难度不大，本题以春节期间回到乡村的青年的真实感受为基础，设计贴近生活，贴近时代。在作文要求中，“以其中两三条话语为基础”“表达你的人生愿景”是本题命题的核心，前者体现了限制性，后者体现了开放性，两者既是明确的指令，也是思考的旨归。作文的立意空间十分宽广，五条“话语”是写作立意的基础，不同的选择可以体现不同的思考。

　　冲刺建议：

　　选择近几年的高考真题进行训练，对于2017年的新题型如非连续性文本、逻辑推断题也应加强训练，但不能过多复习套路，应立足于文本本身，具体进行阅读鉴赏。

　　针对文言文和默写，考前应回归课文，从课文内的知识进行适度拓展。

　　作文立意应围绕立德树人的根本任务，多关注时事热点，多积累当代素材，加强批判性思维和思辨性思维训练，多学习作文范文，但防止套作和生搬硬套。

　　理科数学

　　张开春(养正中学高三数学理科备课组组长)

　　　试卷分析：

　　试题结构稳定。在板块位置、难度分布上，仍是解几、函数导数为解答题后两题；选考二选一，占10分，属中偏易；解答题中起始题考数列，把三角函数内容放在选填题，全国卷近几年这两部分在解答题起始题中对换着考，另两题仍是立体几何、概率统计。此次中档题明显增多，灵活度加强，运算量、综合性明显增大。

　　知识内容全面考查，几乎覆盖了高中所学知识内容。此次解答题平稳中有新意，尤其第18、19题的立体几何、概率统计，加强逻辑推理、数学建模。

　　能力立意、提升核心素养。全卷对数学思维能力、运算能力、空间想象能力、数学建模能力及实践能力和创新意识都进行必要的考查，试卷不失时机地渗透中华文化及爱国主义教育，如第3、5题。

　　　冲刺建议：

　　1.重视基础、回归教材。要与一轮复习相结合，温故知新，查缺补漏。要有拿满基础分、拿足中档分、难题多得分的决心。

　　2.强化主干、突出重点。继续设计、完成好专题复习，专题可以以主干知识复习为核心，加强研究高考试题，熟悉试卷结构、难度、问题等模式，通过分析典型问题，掌握通性通法，设计变式演练展开发散思维，切实提高解题能力。同时，做好选填题，对考出好成绩是关键一环，对选填题中出现的非主干知识主要属容易或中档题，要设计专项练习重点掌握，然后到中档题、难题的逐步攻克。

　　3.加强应试实战训练。在解题过程中注意总结经验，强调解后反思，关注归纳提升，养成良好的审题、解题习惯，特别是挖掘隐含条件，要善于分析题目特征。

　　4.注重细节、规范表达。尽量减少失误丢分、格式不全、计算粗心、审题不清丢分，不会做的题目更是要表达，如有关的公式、法则，过程等。

　　文科数学

　　陈政强(季延中学数学教研组组长、晋江高中数学协作组成员)

　　试卷分析：

　　试卷贴近教材,贴近中学教学实际,突出对“基本知识、基本技能、基本数学思想方法”的考查，注重应用意识和创新意识的考查；重视对数学建模、数学运算的考查和直观想象、数据分析能力的考查，对阅读理解能力、抽象概括能力的要求有所提高；高中数学的几大主干知识,重点内容均有涉及，注重对数学通性通法的考查。特点如下：

　　选择题、填空题以中档题为主。解答题平稳中有新意，主干知识全面覆盖而又重点突出。试卷结构稳定，题型平实，综合性强，突出在知识交汇点处命题。不仅在立体几何题继续加强逻辑推理能力的考查，还特别突出了对代数推理能力的考查。如试卷第8题的逻辑推理判断，第20题第(2)小题推理论证等。

　　试卷起点比较高，简单的“送分题”少，试卷的阅读量、运算量、思维量偏大，综合性、灵活性、创新性、应用性较强，对中等偏下考生而言感觉较难，影响整体水平发挥。

　　冲刺建议：

　　1.对照《考试说明》，确保没有知识盲点。对前几次模拟考试的试题进行分类梳理、整合，强化联系，形成知识网络结构。

　　2.规范答题书写。避免出现“会而不对，对而不全”的现象。切不可字迹潦草，计算随意，书写混乱。

　　3.强力回归基础，加强薄弱环节的针对性训练。高考中绝对不可忽视的是大块的基础分数，对自己的易错题目或是屡做屡错、屡做屡卡题目，应反复订正，给足时间和精力提高错误辨析能力，力求对知识的应用做到融会贯通。克服公式记错、低级计算错误等不必要的失分情况。

　　4.严格限时训练，练习量一定要适度。在不断反思的同时，还应该注重应试技巧和应试中时间的合理分配。避免出现“场下松，场上慌”或“平时千般好，场上绷断筋”的现象。

　　英语

　　洪跃琼(晋江一中高三英语备课组组长、晋江市骨干教师、泉州市教坛新秀)

　　试卷分析：

　　英语试卷总体难度接近去年全国卷I卷，试卷选材语言纯正、地道，文本内容传递社会正能量，试题重点考查学生的核心语言知识、语言综合运用的关键能力、渗透跨文化知识，充分体现英语学科的核心素养，彰显“人与自然、人与社会、人与科学”的主题思想，凸显以下三个特点：

　　时代性。整份试卷听、读、写共19个语篇，这些语篇都各自围绕一个主题来写，可以说材料题材丰富，体裁多样、语言地道；贴近时代、贴近社会、贴近生活。如听力话题覆盖交通出行、音乐会演出、出席演讲、健康建议、周末出行、餐厅订餐、励志故事(独白)等10个交际功能话题。

　　文化性。试卷突出文化导向，重视西方文化与中国文化的双向了解。如完形填空的文本是关于民族自信与自我认同的故事，内容极富生活与文化内涵。书面表达仍为书信体裁，亮点是以图的形式呈现，培养学生读图的能力，以中国的“国饮”——“茶”为话题，以茶文化节为依托，传播中国传统文化，有意识地引导学生比较中外文化的异同。

　　教育性。试卷融知识性和教育性于一体，注重学科德育渗透，体现立德树人的育人目标。如短文改错的文本选材是关于一名普通快递员自强不息、自学成才的故事，体现了“幸福都是奋斗出来的”主题思想，对考生的人生观、价值观形成具有教育意义。

　　冲刺建议：

　　把握好方向。认真研读《考试说明》《考试大纲》《课程标准》，研究近几年全国卷，明确命题方向。

　　找准对策方法。认真分析自身的学习情况，以便进行有针对性的复习，争取突破。整合材料，进行有针对性的基础性训练及综合性训练。