推进“一校三区+四校”集团化办学新格局 “薪火·初心”党建引领养正中学高质量发展

　　据悉，3月30日，晋江市养正中学第三届校董会理监事就职典礼将举行。届时，现场将举行捐赠仪式、“双高”对接签约仪式、全国中小学科学教育实验校授牌仪式等，进一步助力养正中学高质量发展。

　　铸造现代化百年强校，做最受尊重教育品牌。养正中学创办于烽火岁月中，在党的领导下，凝心聚力，栉风沐雨，砥砺前行，获评全国文明单位、全国文明校园、福建省首批示范性普通高中、福建省义务教育教改基地校等。

　　近百年来，养正中学秉持“严、正、勤、实”的校训精神和“养天地正气，育人间英才”的办学宗旨，坚持“文化立校、面向未来”的办学理念，弘扬“先烈砺志、华侨兴学、师德垂范、科研强校”的办学传统，求真务实，开拓创新，在文化传承、人才培养等方面做出了积极的贡献。

　　安海镇党委书记陈进福表示，教育是最大的民生，抓教育就是抓发展。养正中学是晋江教育的窗口校、品牌校，是晋江基础教育的一面旗帜。近年来，在办学特色、教育品牌、教学质量、教师专业、国际意识方面效益凸显。希望养正中学能够持续发挥示范引领作用，推进“一校三区+四校”的集团化办学新格局，辐射带动安海教育发展，以高质量教育绘就民生底色，在建设更高品质的“安平古镇 海丝名城”的征程中，将“学在安海”的教育品牌擦得更亮！

　　本期“爱安海”将带您走进养正中学，传承红色基因，深耕养正文化，一同逐梦养正中学。

　　先烈砺志 “薪火·初心”党建领航

　　在“薪火·初心”党建馆中，养正学子透过黑白照片触摸红色血脉，从红色历史中感受“觉醒年代”的艰辛与不易。

　　养正中学创办于战火纷飞的1928年，彼时，老同盟会会员旅日华侨陈清机、吴警予会同李永洞、蔡德远、蔡世贵、谢献章等人，以及安海“五谷途公会”诸乡贤发起创办“私立养正初级中学”，校址设于养正小学。自此，养正中学开启了波澜壮阔的航程。

　　1939年，养正中学地下党支部成立，到1949年的10年间，共发展了党员59名、团员37人，为革命输送了大批骨干力量。其中许集美同志就是杰出代表，他15岁投身革命，将自己的一生投入党和人民的事业之中。中华人民共和国成立前，养正中学共有12位烈士为革命献出了宝贵的生命。

　　为党育人，赓续血脉。进入新时代，养正中学坚持党对学校工作的全面领导，深耕红色课堂，传承红色文化，赓续百年薪火。

　　2002年，晋江市养正中学学生党校正式挂牌成立，学校每年组织学员到养正中学地下党支部诞生地——中共泉州中心县委机关旧址（南安岭兜），开展红色研学活动。至2023年共有23期984名优秀学员完成党课培训顺利结业，如今大部分学员已经高校毕业，奋斗在建设祖国的各条战线上。

　　弘道养正，臻于至善。2023年9月，晋江市养正中学党支部升格为党委，共有213名党员，下设7个党支部。养正中学以厚重的历史内涵和光荣的革命传统为抓手，全方位发挥“党建+”的统筹引领作用，探索出“坚定一个方向、抓牢两个重点、推进五育融合”的“薪火·初心”党建“125”模式。

　　从历史长河中走过，红色已成为养正中学的底色。为了让红色文化在青年学子心中扎根，学校党委围绕抓好课堂教学、讲好红色故事、加强日常教育、开展实践活动、营造教育氛围等五个方面，以“赓续红色血脉 传承革命薪火”为主题，先后开展红色故事讲诵、师生书画作品展、志愿服务、红歌传唱等活动，让红色故事在青少年心中“活”起来，红色基因“传”下去。

　　“每一位革命先辈，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的回望，都是一次信仰的传承。”养正中学党委书记、校长王诗坦说，养正中学以“先烈砺志”为办学传统，重视德育，长久以来，优良的革命传统激励着一代代养中人艰苦奋斗、矢志不渝。新时代赋予养中人新使命，学校将牢记“为党育人，为国育才”使命，坚持以高质量发展为主题，不断塑造养正中学发展新动能新优势，全面发展素质教育，着力培养拔尖创新人才和担当民族复兴大任的时代新人。

　　科技成才 让科研种子扎根发芽

　　党的二十大报告提出“教育、科技、人才三位一体”战略，指明新时代教育、科技、人才工作融合发展路径。养正中学党委敏锐把握时代契机，深入贯彻党的二十大精神，持续深入探索科学教育研究和改革，着力培养科技创新人才。

　　记者获悉，养正中学始终坚持“科研引领教育、创新塑造人才”的核心理念，大力投入科学实验室的设施建设和设备完善工作，推行“科学院制”办学模式，根据学生个性化需求，组建多元化导师团队，全方位、全过程协同育人，学生科学素养显著提升，综合素质全面发展。

　　这不，今年年初传来喜讯：1月31日，教育部官网公示全国中小学科学教育实验区、实验校名单，养正中学作为晋江市唯一代表成功入选。

　　省优秀科技辅导员、养正中学青少年科学院执行副院长曾达颖介绍，养正中学已成功研发82门高质量校本及交叉课程，建设有5个实践实训基地，并开设了灯谜、英语编译、人工智能、机器人技术、体操、书法等一系列丰富多彩且极具特色的课程，每学年举办“弘道养正”校园科技节，培养学生创新精神，提高科学素质和实践能力。

　　学校致力于开展科技教育，培养了大批热爱科技创作、善于动脑动手、勇于探索实践、追求科学真理的学生，积极参加省市级、国家级乃至世界级的高规格科技创新活动。在学科奥赛中，从2013年至今，养正中学是晋江市唯一一所五大学科奥赛都有选手进入省集训队并在国赛中获奖的学校，其中王子乐同学在第40届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中勇夺银牌。近三年来，29人次获世界机器人大赛奖项，其中5人获VEX亚洲机器人锦标赛一等奖，并进入美国世锦赛种子队选拔；8人次获国家级科技类赛事奖项，其中5人获全国电脑制作创意编程奖项，2人获全国青少年无人机大赛奖项，3人次获评全国“明天小小科学家”竞赛奖项等。

　　值得一提的是，不少学子在养正中学种下科技创新的种子，之后在科研道路上必将开出灿烂的创新之花，结出硕大的科技之果。在复旦大学附属儿科医院就读博士，从事先天性心脏病分子机制研究的高涵同学就是其中一个。

　　“2011年，在老师的指导下，我从养正中学走到全国的竞赛平台并获奖，此中难忘的经历和体会，是我成长过程中宝贵的财富和回忆。”高涵说，养正中学良好的科技教育氛围在他心中埋下了热爱科技的种子并生根发芽，成为他走向更大舞台的动力。他鼓励学弟学妹打好科技基础，将来为科技强国的建设尽一份力。

　　展望未来，养正中学将以荣膺“全国中小学科学教育实验校”为契机，继续发挥示范引领功能，不断提升科学教育质量，矢志培养具有深厚科学底蕴与创新能力的新时代青少年，将养正中学“科技成才”品牌做大做强。

　　五育融合 着力培养时代新人

　　全面发展一直都是教育的关键词，也是养正中学党委推进“五育融合”的出发点和落脚点。近年来，养正中学通过打造“养正”育人体系、建构“养正”课程体系、实施“养正”育人路径推进“五育融合”，促进学生全面发展，着力培养时代新人。

　　学校积极探索“多元化选择+差异化发展”的创新人才培育方式，大力推进网球、击剑等体育特色项目建设，并开展“四大运动会”（田径运动会、趣味运动会、头脑运动会、心理健康运动会），促进学生身心健康，形成全面发展、尽展其才、皆能成才的良好局面。

　　2022年5月19日，在法国举行的第19届世界中学生夏季运动会女子重剑个人赛中，养正中学林梅芳同学斩获冠军。

　　2024年3月8日—10日，在福建省示范高中和示范高中建设学校第五届网球展示活动中，养正中学代表队荣获网球团体二等奖。

　　坐落于千年古镇，养正中学涵养了深厚的历史文化底蕴，更立足闽南乡土文化、红色革命文化、“养正”文化，建立具有养正特色的“一本两翼三层次五系列”的课程体系。其中，“一本”为“立德树人”，“两翼”为“实践创新”和“国际视野”，“三层”为“基础型课程”“拓展型课程”和“研究型课程”，“五系列”为“以德养正”“以智养正”“以体养正”“以美养正”“以劳养正”。学校依托该课程体系，塑造学生“正心诚意、格物崇文、强身健魄、博雅尚美、克勤乐习”的特质。

　　五育融合发展，养正学子在各领域绽放出夺目的光彩，“文”能勇夺中央电视台第三季《中国谜语大会》金牌，“武”能勇夺第19届世中运女子重剑之冠，享誉海内外。再看养正学子文艺风采，刘楚恬同学两度上春晚，2023年参与《当“神兽”遇见神兽》节目表演，早在2018年，她就曾与周杰伦在春晚合作《告白气球》表演；慎中学子许巧雯在2023年央视春晚节目《百鸟归巢》的精彩表演也令人印象深刻。

　　“坚持‘以德为先、能力为重、全面发展’的育才观和评价导向。”王诗坦表示：“聚焦‘五育融合’，教育引导学生‘扣好人生第一粒扣子’，从小听党话、永远跟党走，把思政‘小课堂’与社会‘大课堂’贯通起来，帮助学生实现价值观铸造、能力锻造、人格塑造，以更强的政治担当落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。

　　百年强校 集团化办学塑造发展新动能

　　2023年秋季，随着养正中学开发区校区迎来首批新生，养正“一校三区+四校”（三区：养正中学新校区、养正中学奎光校区、养正中学开发区校区；四校：慎中实验学校、安海中学、松熹中学、紫华中学）的集团化办学进程再次提速。

　　“养正中学集团化办学，就是充分发挥名校优势，推动城乡学校在管理模式、教育科研、队伍建设、品牌打造等方面的深度融合，进一步缩短薄弱校和优质校的差距，促进城乡教育均衡协调发展，也为集团校发展塑造新动能。”安海镇相关负责人说。

　　聚焦长远问题，推进集团办学体系化，是养正中学全面打造“百年强校梦——1356工程”的一个缩影。

　　记者获悉，养正中学党委领导班子推出的“1356工程”即围绕“一个梦想”（铸造现代化百年强校，做最受尊重教育品牌），坚持“三个原则”，聚焦“五大问题”，推进“六个高质量发展”。

　　提高教育教学质量一直是学校发展的生命线，而教育教学质量的提升，离不开教师队伍的建设。为此，养正中学聚焦关键问题，赋能教师发展进阶化。

　　“安海向来重视教育，有深厚的人文底蕴，整个大环境氛围很好。进入养正中学后，更是能深切感受到学校浓厚的教育、教学、教研氛围。”汪波老师说，老一辈严谨治学的精神深深影响着他，养正中学这块教育沃土滋养他不断成长。

　　日前，泉州市教育局公布了泉州市“十四五”中小学（幼儿园）名师工作室名单，养正中学正高级教师、特级教师汪波主持的“高中语文名师工作室”和泉州市名教师成彬主持的“初中地理名师工作室”成功入选。

　　养正中学将继续发挥名师带头、示范、辐射作用，打造培养领航名师人才港，输送更多德艺双馨、爱岗奉献的“大先生”，为夯实晋江基础教育根基赋能。

　　据介绍，养正中学在“聚焦核心问题，培育拔尖人才系统化”方面，走出了卓有成效之路。2005年高考，朱诗雄同学勇夺福建省理工类第一名；2018年高考，黄亦陈同学勇夺福建省文史类第一名。2000年至今，有63名学生考上清华大学、北京大学和香港大学，考上双一流、211、985高校的人数和比例位居福建省前列。

　　同时，养正中学还聚焦战略问题，扩大养正品牌影响力；聚焦保障问题，构建文明校园常态化。此外，自2008年起，养正在国际化办学上不断探索，与加拿大合作举办“中加高中课程实验班”，还被省教育厅确定为“中美千校携手”“中日韩千校携手”项目校和推荐优秀初三毕业生赴新加坡学习项目校，国际视野不断拓展，每年都有一批学生被国外知名大学录取。

　　王诗坦介绍，学校在党委的全面领导下，聚力全国文明校园和福建省示范性普通高中品牌建设，推进“一校三区+四校”的集团化办学新格局，打造养正“集团化”“品牌化”“国际化”的发展之路，探索大规模、跨校区的现代管理模式，进一步丰富发展内涵，提升办学品质，为全面建成福建省一流、全国闻名并与国际接轨的现代文明学校而努力奋斗。

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本期执行：记者 施蓉蓉 秦越