晋江陈埭江头中心小学小记者习作选登

　　游九龙谷

　　吴宇晨（五年3班）

　　我喜欢五彩缤纷的春天，喜欢硕果累累的秋天，也喜欢白雪茫茫的冬天。而我最喜欢的是以前和妈妈一起去九龙谷游玩的夏天。至今，我仍记忆犹新。

　　拉开回忆的窗帘，我仿佛又回到那里，只见一块石头上刻着三个金光闪闪的大字——九龙谷。妈妈带着我往里面走，到了一片郁郁葱葱的树林，一棵棵大树像一把把撑开的大伞，枝繁叶茂，叶大如扇。此时，室外温度高达30摄氏度，而我走在树荫下，竟然感受到犹如天然的空调房般的凉爽舒适。

　　穿过树林，便到了玩耍的地方。那一片湖，犹如一面绿色的镜子。我们坐上船，用木桨轻轻地划着，湖里漾起了一道道波纹……

　　夜幕降临，我依依不舍地离开了。回头望去，九龙谷犹如仙境一般，如梦如幻。再见了，九龙谷，我还会来的。

　　指导老师 丁三妹

　　家乡巨变

　　赖思宇（四年6班）

　　我的家乡是在南平市浦城县一个偏僻的小山村，那里三面环山。

　　以前每次回家，我们都要经过一段九曲十八弯的山路。山路不仅狭窄，而且还坑坑洼洼的。我们的车子经过时，摇晃得非常厉害，就像坐过山车一样刺激。不仅这样，到了晚上，一路上都没有路灯，伸手不见五指，我很害怕，一个人都不敢到外面玩。

　　现在呢？原来狭窄的山路已经变成了宽阔的水泥路，笔直地通到村里；由单车道变成了三车道，大小车辆畅通无阻。道路两边还多了一盏盏路灯，每当夜幕降临、华灯初上，宽阔的水泥路就变成了一条银河，通向村民的家门口。

　　如今的家乡焕然一新，人们的生活蒸蒸日上。作为新一代少年，我们现在能做的就是努力学习，掌握本领，将来为家乡建设添砖加瓦，为祖国繁荣贡献自己的一分力量。

　　指导老师 蔡安阳

　　“兔子”的故事

　　舒建弘（五年6班）

　　我出生在兔年，当我呱呱落地时，便与兔子结下了不解之缘。我的外貌还行，一张圆圆的脸蛋上长着浓密的头发，仿佛一个大碗盖在头上。头发之下有一对月牙似的眉毛，在月亮照映下的眼睛炯炯有神。而且在我的右眼下眼皮上有一颗棕色的痣。眼睛还有个邻居是耳朵，我的耳朵虽不是很灵敏，但像兔子一样会动。我的嗅觉很好，能闻到十几米内的香味，它让底下的嘴巴馋得流口水。

　　所谓“狡兔三窟”，说得是兔子有东躲西藏的本事，而我也就是那样的人，最擅长玩关于躲藏的游戏。为什么这么说呢？记得有一次，我和朋友玩躲猫猫的游戏。他们有的躲在大树后面，有的躲在车子后面，有的躲在草丛中，而我却躲在一个朋友的身后。在我前面的朋友被发现时，我竟成功躲过了搜寻。直到其他人都被找到后，我成为最后的胜利者。

　　同学们，你们喜欢我这只兔子吗？

　　指导老师 林清霞

　　名师简评：建弘同学以幽默有趣的语言，画出自画像，介绍了自己的外貌、兴趣、爱好与特长，举了具体的事例突出每个方面的特点；条理清晰地向大家展示了他这只可爱、活泼的“小兔子”，实为一篇佳作！

　　林清霞（晋江市骨干教师）

　　罢工风波

　　张轩（四年级4班）

　　鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴是四个形影不离的兄弟，他们每天勤奋地为小主人服务，也曾帮助小主人取得过不少好成绩。

　　日子一天天过去了，鼻子、耳朵和眼睛渐渐发现小主人特别偏爱嘴巴，每天都给他吃美味佳肴，而嘴巴也总是摆出一副居功自傲的样子。为此，鼻子、耳朵、眼睛三兄弟商量着，准备进行一次大罢工。

　　鼻子罢工了，小主人被憋得整夜睡不好；耳朵罢工了，小主人听不到妈妈的呼喊；眼睛罢工了，小主人看不清黑板上的习题。为此，小主人趴在桌子上伤心地哭了。

　　此时，噙满泪水的眼睛发话了：“耳朵、鼻子兄弟，我们开工吧，看咱们的小主人多痛苦啊！”这时，嘴巴也惭愧地说：“都是我不好，总自以为是，其实我们四个的功劳一样大。”

　　一场“罢工”风波终于过去了。小主人在四兄弟的团结合作下，又能快乐地学习和生活了。

　　名师简评：小作者巧用嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵各自的功能及所起的作用作为争议的焦点，突出不只是嘴巴的作用大，从而凸显各种器官同时存在的重要性。主题明确，中心突出，紧扣主题，是一篇优秀的习作。 

　　（庄丽蓉）

　　美丽的大森林

　　陈楷贤（四年2班）

　　从前，有一片美丽的大森林，里面住着可爱的小动物。

　　有一天，大森林不再像以往那么宁静了。小老虎和小狮子之间发生了一场矛盾。吵闹的声音打扰了豪猪先生一家人的休息，他们抱怨道：“真吵啊！”

　　豪猪先生首先发话说：“那么我们去看一下发生了什么事吧！”

　　于是，豪猪先生便带着豪猪夫人和他的儿子走到了事发处。

　　“这里怎么围了这么多人？”豪猪夫人拍了拍山羊夫人的肩问道。

　　“老虎和狮子为了争夺百兽之王的地位，想展开一场决斗呢。我们都是来凑热闹的。”

　　豪猪夫人本想冲上前去劝架，可却被豪猪先生一把拉住。“你这么冲上去，就不怕被伤到吗？”

　　“不，不会的！”豪猪夫人跑到前面，对老虎和狮子说：“你们难道就不能和睦相处吗？”

　　“为什么？”老虎和狮子有些疑问。

　　“你们为什么要为这件事自相残杀呢？大家都是动物，做伙伴不好吗？”

　　老虎和狮子面面相觑，红着脸，慢吞吞地走回了家。

　　从此，动物们过上了幸福的生活！

　　指导老师 张燕红

　　读《红色基因》有感

　　丁佳怡（五年1班）

　　红色，是太阳的颜色，代表着希望和光明；红色，是党的颜色，寓意着革命与胜利；红色，是新时代的颜色，凝聚着力量，引领未来。

　　假期里，我读了《红色基因》这本书，书中主要讲述了关于革命的事迹和人物。其中，我最喜欢的是朱德写的《咏兰》。在敌人面前，为了取得革命胜利，这些人不怕牺牲，英勇献身，不屈不挠，视死如归，这种品质感染了一代又一代的中华儿女。

　　一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，每当看到胸前飘扬的红领巾，我都为生活在我们伟大的祖国而自豪。作为新时代少年，我会为实现我的理想——当一名医生而努力学习，强健体魄，像他们一样，长大后能报效祖国。

　　指导老师 叶惠蓉

　　班有“雪容融”

　　石若玺（五年4班）

　　说起雪容融，简直无人不知无人不晓啊！可我这里要讲的不是2022年北京冬奥会吉祥物“雪容融”。那是谁呢？走，我带你们瞧瞧吧！

　　她今年已经度过十个儿童节了。她有着像灯笼似的大脑袋、红彤彤的脸蛋、弯弯的月牙眉和一双笑起来会眯成一条缝的眼睛。受到惊吓的时候，她的头会向后一缩，两层汉堡似的下巴就会显现出来。走起路来一摇一摆像只可爱的小企鹅。

　　她和雪容融一样有几个“大”。

　　第一大——大方。她会把所有的好东西都分享给同学朋友。第二大——大胆。有一天，她会在妹妹受到惊吓时挺身而出。

　　这个独特的“雪容融”就是我，一个充满阳光、积极向上、乐于助人的小女孩。相信你认识我之后，一定会跟我成为好朋友的。 

　　指导老师 林月坤