云课堂既不“打折”也不单调 晋江多措并举丰富学生居家学习生活

　　受疫情影响，3月中旬起，晋江全市中小学、幼儿园线下教学再次按下“暂停键”，学生的学习转为线上模式。记者了解到，重启线上教学以来，晋江各校通过各种线上平台传授知识、开展多彩线上活动，既确保云课堂的教学质量不打折，也极大丰富了学生的居家学习生活。

　　别样“云课堂” 教学质量不“打折”

　　居家学习第一天，晋江二中高一5班学生胡欣怡就动手绘制了一张课表，张贴在书桌的醒目之处。只见上面标注着不同时间段的不同科目，语文、数学、英语、政治、化学、体育、音乐……就连晚自习时间也安排得明明白白。

　　胡欣怡告诉记者，各学科老师将教学内容“搬”上云端，按照教学计划进行教学，尤其注重基础知识的落实，要求大家把知识点“啃”透。一些需要实验辅助的学科，老师会提前让大家准备简易的实验材料，尝试跟着老师一起做，加深对知识点的理解。

　　“我们老师也会采用小组打卡、线上提问、在线小测等方法和措施，加强对线上教学的出勤管理和课堂监督，提升线上教学的效率。”胡欣怡表示，上网课有很多不便，但是在老师的引导下，自己还是较为适应，每天的学习都能与课表保持一致。

　　内坑中学的云课堂同样精彩。其中，针对学习任务繁重的高三学生，内坑中学别出心裁，建立“线上导师制”，充分利用线上平台为学生解答困惑，与学生建立“点对点”“点对多”的交流机制。采用实时交流、预约视频、留言解答等方式，落实有问必答，有惑必解。有些老师还根据学科特点和学情组建个性辅导群，发挥导师优势，落实分层辅导，强化备考复习的针对性，夯实基础。

　　如何提升线上教学的质量，帮助学生保持学习的状态，晋江五中也有小妙招。“网课也可以很有仪式感，老师的‘小心思’让我们更能快速高效地融入线上学习。”晋江五中学生张嘉涵提到，上网课时，老师会在直播屏幕标注“我爱学习”，营造浓厚上课氛围，并借用“洋葱教学”的动画视频让他们进行混合式自学，轻松打开学习第一关。随着网课的深入，老师们更是巧用网络用语，把网络流行的图片做成表情包，进行花式点评，特别有趣，这大大激发了大家学习的兴趣。

　　据悉，疫情期间，晋江各学校纷纷进行了部署，要求教师及时调整教学计划与难度,提升备课质量，深耕云课堂，提质且增效，做好线下、线上教学无缝切换。

　　掌握新技能 居家添精彩

　　疫情期间，晋江市第八实验小学二年2班学生陈烨楷掌握了一项新技能——烹饪。这阵子，家里的三餐都被他“承包”了。

　　别看他年纪小，烹饪的架势可一点都不唬人。从冰箱里选好材料、清洗、腌制、热锅、倒油、翻炒……厨房里，烨楷有条不紊地操作着，专业范儿十足。不一会儿，一道香喷喷的可乐鸡翅就出炉了。

　　“我不仅会做拿手好菜，还是爸爸妈妈的小帮手。”陈烨楷告诉记者，居家学习期间，学校把“每天做力所能及的家务，积极学习各项劳动技能”作为“居家学习评价”之一，鼓励同学们在抗击疫情的时候，除了学习文化知识，还通过居家劳动体会父母的辛苦。在父母的指导下，自己学做了好几道菜，家务活也“抢”着干。在他看来，这样的居家生活够“味”且有意义。

　　记者了解到，停课不停学期间，晋江各学校费尽心思，开展了丰富多彩的活动，既有学科学习，也有体育锻炼、音乐赏析、劳动教育等，丰富和拓展学生的学习经历。就算是幼儿萌娃的居家生活也有不“疫”样的精彩，创编防疫绘本、开展宅家劳动实践活动等，应有尽有。

　　这不，晋江市第五实验幼儿园的萌娃们就在家开起了“宅家线上运动会”。大班幼儿轻盈地跳着绳，比比谁的次数多；中班幼儿小小体操梦，利用“超人”爸爸的手臂当吊环，练起了手臂力量；小班幼儿的跳跳乐、叠叠乐“、小动物过小桥”，勇敢挑战，通过障碍抵达终点……孩子们舒展双臂，活动筋骨、强健体魄。

　　“这些花样运动游戏很有趣，丰富了孩子的宅家日常。小朋友很喜欢，我们家长也乐在其中，亲子乐融融。”中一班学生陈俊煜妈妈告诉记者，除了运动之外，他们也会和孩子一起阅读、画画、做手工，把家当成“幼儿园”，庭院变成“操场”，家长化身“老师”，缓解孩子长时间居家的焦虑。

　　一校一案 确保停课不停学

　　“各学校不仅聚焦学科知识的学习，也重视落实五育共举，教学手段多元化，内容丰富多彩，帮助学生打造一个减负、高效、充实而有意义的居家学习生活。”晋江市教育局相关负责人介绍，停课不停学期间，各校秉持“学生第一、教师第一、课程第一、课堂第一”的原则，纷纷制定了线上教学方案和课程表，教学活动有条不紊地开展着。同时，各校还精心策划推出以艺抗疫、以劳抗疫等活动，孩子们的居家学习生活收获满满。

　　记者还了解到，为保障线上教学质量，晋江市教育局特别针对不同学段提出了四份线上教育教学工作指导意见。

　　其中，要求幼儿园线上保教做到“三到位”（家园沟通到位、感受体验到位、提升学习到位）；小学线上教学做到“十个有效”（有效任务要求、有效制定计划、有效设计内容、有效灵活形式、有效组织机制、有效优质资源、有效把控进程、有效时长总量、有效家校协同、有效心理关爱）；中学线上教学做到“八个确保”（确保全面摸底不落一人、确保一校一案精心组织、确保存在问题及时反馈、确保严控时间和作业量、确保家校协同有效沟通、确保抓好心理教育疏导、确保学习情况定期掌握、确保毕业年段精准备考）；高中毕业班则要求做到“三个三”（多渠道宣传，做到“三个明确”；沉下去关注，做好“三个督导”；全方位动员，尽责“三个层面”）。

　　此外，晋江市教育局、市教师进修学校还通过多种途径开展线上学习指导，并推进多项“云”教育公益服务，如名师课堂、分学段课程包、作业包等，共享优质教育资源，确保停课不停学。

　　（记者 蔡红亮）