小记者习作选登
给母校的一封信
王钰涵(华泰实验小学小学六年级)
亲爱的母校:
当我提笔写下这封信的时候,距离我离开您的怀抱已剩1个月。此刻的我,正倚在窗前,回味着与您共度的六年时光。
记忆中,您给我的感觉,就像是一片广阔的蓝天。
六年前,幼稚的我来到了华泰实验小学,抬眼望去,一排大大的字便出现在我的眼中——“华泰实验小学欢迎你的加入”。在接下来的日子里,我在这美丽的校园健康成长。
华泰实验小学的风很轻,阳光很暖,校园很美,人也很亲切。
六年的航程中,母校教诲我许许多多的本领,影响着我前进的步伐。六年的航程中,还有一群小伙伴也陪伴了我成长,在我漫不经心的时候,哪怕是用一个眼神、一个手势,也会让人当即收起飞远的思绪。
我开始正视这段航程,因为我不甘心就这样碌碌无为,我不情愿用一句“我只是没有努力”去搪塞自己。因为我清楚,失败是没有借口的。
我会记得,在我盲目向前,焦虑萦绕时,是那一群小伙伴在我的身边不断地鼓励和引导我,让我重获信心,继续前行。
我会记得,运动会上,我们一起为参赛运动员呐喊助威,校长也和我们一起,一边敲着锣鼓,一边给运动员加油鼓劲。校园艺术节,小伙伴们和我一起携手完成了陶笛演奏。
我还记得,今年的寒假,因为一场突如其来的新型冠状病毒入侵,使我们这些六年级毕业生无法正常上学,只能在家上网课。这时候,校长怕我们在家松懈,便开启直播,鼓励我们不要松懈下来,要时时刻刻做好迎接毕业考的准备,争取在毕业考的时候,给自己的小学生涯交上一份满意的答卷。
我们即将离开母校了,但我不会忘记这一片属于“华泰实验小学”的蓝天。
华泰实验小学,我爱您!
学子:王钰涵
2020年5月31日
慢旅游的“快”心愿
陈玉桐(晋江第二实验小学六年1班)
故宫的宏伟,桂林山水的秀丽,武夷山的神奇……让人想去与大自然来一次近距离接触,涤荡心灵,这就是旅游的意义!这已经成为我们家每年必备项目,可去年夏天的武夷山之行却有点差强人意了!
我们慕名来到武夷山的小水帘洞,这可是一大著名的景观。小水帘洞的景色虽然令人流连忘返,但是黑压压的人群似乎又让我望而却步了。宛若飞龙的水帘洞景观就在眼前,黑压压的人群让我们欣赏的兴致荡然无存。经过2小时的等待,我终于到了小水帘洞边了,水花溅到身上那一丝丝的冰凉缓解了等待的焦虑,我现在可算是明白网上说的“排队2小时,游览5分钟”那句话的内涵了。拍了几张照片,我们要赶去下一个景点了。
走到车站,我顿时目瞪口呆,排队的人简直比小水帘洞那条飞瀑还长,感觉等到车已经是猴年马月的事了。排了10分钟,炎热的天气让人们感到异常闷热,一阵阵汗味扑鼻而来。一个三四岁的小男孩被叔叔抱在手上,头无力地耷拉着,这些平日里活蹦乱跳的孩子都忍不了了,何况是耐不住性子的年轻人,以及两鬓斑白的老人呢?“早知道要排这么久的队就不来了,干嘛要白白受罪呢?还不如躺在家里舒服呢!”我的耳边响起各种抱怨声。
我想如果我是一名程序设计员,我要设计一个小程序让来这里游玩的人能选择时间点,小程序自动统计每个时间段的游客数量,根据可容纳的最多人数在为旅游的人定制路线,当然,这也要根据各个景区的规模来考虑。这样一来减少排队时间,游客还能玩得尽兴。
我看着疲惫不堪的人们,这个想法更加强烈,我的思绪穿越到了十年之后的今天:人们拿起手机扫描我设计出来的程序二维码,输入景区名称,最科学、最舒适的观赏路线马上就跳出来了,人们有了一趟量身定制的最佳旅游体验。
“玉桐,上车了!”我三步并作两步奔上车,我希望定制景区个性旅游路线的小程序早日设计出来,服务所有旅途中的人。我的小小心愿能产生大大的魔力,让旅游体验更舒适。
指导老师_李玲玲
“食神”养成记
吴安晨(晋江安海成功中心小学四年1班)
“只要用心,人人都是食神。”这是周星驰电影《食神》里的经典台词。
在这个特别的寒假里,我也学会了几个小厨艺,奶酪布丁和戚风蛋糕是我现在比较拿手的,我还尝试了焖饭这道料理。
我从米袋舀了一碗米倒进淘米盆里,冲洗两三遍后倒入电饭煲,随后加入2勺生抽、1勺蚝油、1小勺盐和适量的食用油,然后用勺子将它们搅拌均匀。
接下来就要请出这道料理的“特别嘉宾”:西红柿、胡萝卜、青豆和玉米。把西红柿和胡萝卜切成丁,再把玉米粒从它的身上剥下来,然后把它们清洗干净沥干水分盘放置。紧接着,为了让这道料理看起来更美观,我们不能一股脑地把它们全倒进电饭煲里,整齐有序地一盘一盘倒入,看起来就像个五颜六色的转盘。做完这一步后倒入没过蔬菜的水,盖上盖子按下煮饭键,定好时间。
在等待的过程中,电饭煲里渐渐溢出香味,单闻味道就令我垂涎欲滴。时间一到,我便迫不及待打开电饭煲,那香味和香气便肆无忌惮地迸发出来,这时候赶紧加入葱花和灵魂拌饭“神器”老干妈,最后再给它们拌匀,真是太香了。
一道简单的焖饭就这样完成了,但是想达到“食神”级别,我深知“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”这个道理,凡事也只有肯用心才有机会达成心中所想。
指导老师_蔡妮娅
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