陈垂应:每年教师节为学生许一个愿望
晋江特殊教育学校老师、晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”
他很腼腆,面对学生时却很“热情”,无条件地付出;他的爱很“特别”,呵护着特教学校里的折翼天使;他很容易满足,只要孩子们有一点进步,他都会开心得手舞足蹈……
他就是晋江市特殊教育学校老师、晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”陈垂应。
特教老师独一无二的感动
教师节前夕,陈垂应小心翼翼地打开了一个抽屉,只见里面放着很多大小不一的“礼物”——有聋班学生制作的,已经微微泛黄的教师节贺卡;有孩子们用铅笔画的一张绘画作品;还有一只只色彩缤纷的千纸鹤……
“这些都是孩子们送给我的,我都好好珍藏着,我知道,这是他们表达喜欢和感谢的一种方式。每一份礼物,带给我的感动都是独一无二的。”陈垂应指着一叠叠特别的“纸币”告诉记者,这是他任教体育课的培智班的一个学生的作品。那名学生很喜欢画画,特别是画各种纸币。有一次,这名学生把自己画的纸币全部送给了陈垂应,足足有一大叠,借此表达对陈垂应课堂的喜欢,及一直以来对他的照顾与关爱。
从2013年参加工作,成为晋江特殊教育学校的一名老师以来,陈垂应收到了很多像这样暖心的祝福,这源于他对特教孩子们那一份特别的爱。他用心地爱着学生,悉心地呵护着他们,和他们一起愉快地学习、生活着。
“这些孩子需要的不仅仅是爱心和耐心,他们更需要我用所学的专业技能为他们服务,给他们建议,并为他们做更好的教育康复。”在刚接触这群残翼天使的时候,陈垂应总觉得只要比别人多一点爱心,多一点耐心就足够了。直到被学校派到重庆学习脑瘫康复知识后,他的观念发生了翻天覆地的变化,也深刻感到身上的担子更重了。
于是,他开始不断地思考,用心教学,潜心钻研,学习更多的专业技能,帮助孩子们更好地融入校园。这不,每周,陈垂应都会额外给自己加任务——与脑瘫康复组的其他老师一起义务组织学校的多名脑瘫学生,进行肢体康复训练。经常有人会问:“这样的训练是没有计入课表的功课,你不觉得累吗?”每当这时,陈垂应总会摇摇头,笑着回答:“脑瘫的康复训练,是抢救性的工作,早一天训练,孩子就能早一天得到康复,孩子有进步,多上几节课算什么?”。
任教这几年来,陈垂应一直保持着对教育事业的热忱,用爱呵护着每一个孩子。教龄虽不长,却已获得2016年泉州市特殊教育智障教育优质课评选特等奖且居第一位、2017年福建省南片区智障教育优质课评选三等奖等优异成绩,并曾被评为晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”、梅岭街道优秀教师等。
特别的爱给特别的你
“对,就像章鱼一样持球,屈肘,用力扔出去,打倒‘怪兽’……”晋江特殊教育学校室内体育场内,体育老师陈垂应正带领着培智班的学生玩“奥特曼打怪兽”的游戏。简单的一个肩上屈肘动作,对于特教的孩子们来说,学起来并不容易。
一遍又一遍,陈垂应极尽耐心地通过各种方式与孩子们交流作示范,汗水湿透了他的衣裳,笑容爬上了孩子们的脸庞。“这些孩子各方面身体素质都比较薄弱,加上一些还有先天的疾病,因此,锻炼好身体比什么都重要。”陈垂应的课堂很是受学生喜欢,每次一上他的课,孩子们情绪都十分高涨。
在今年8月底举行的泉州市残疾人运动会上,晋江特殊教育学校学生在赛场上奋力拼搏,取得了耀眼的成绩,而这离不开陈垂应及学校体育组成员的付出。羽毛球、跑步、跳远、铁饼……在天气炎热的暑假,陈垂应每天坚持到校指导学生训练,从中的艰辛与劳累可想而知。
“特殊的孩子需要我,我决心用特别的爱,去爱他们,去帮助他们。”事实上,从教以来,每年的暑假,陈垂应都是围绕着特教学生转。不管是送教下乡,还是指导学生参加比赛,陈垂应都十分用心,不辞路途遥远、不怕苦、不怕累,用爱的行动为重度残疾孩子铺就了希望之路。
每年教师节,陈垂应都会许下一个小小的愿望,今年也不例外,愿望也依旧没有改变——愿特教的孩子们都能够健康、快乐成长。
(记者_蔡红亮 文图)
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