陈垂应：每年教师节为学生许一个愿望

晋江特殊教育学校老师、晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”

　　他很腼腆，面对学生时却很“热情”，无条件地付出；他的爱很“特别”，呵护着特教学校里的折翼天使；他很容易满足，只要孩子们有一点进步，他都会开心得手舞足蹈……

　　他就是晋江市特殊教育学校老师、晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”陈垂应。

　　特教老师独一无二的感动

　　教师节前夕，陈垂应小心翼翼地打开了一个抽屉，只见里面放着很多大小不一的“礼物”——有聋班学生制作的，已经微微泛黄的教师节贺卡；有孩子们用铅笔画的一张绘画作品；还有一只只色彩缤纷的千纸鹤……

　　“这些都是孩子们送给我的，我都好好珍藏着，我知道，这是他们表达喜欢和感谢的一种方式。每一份礼物，带给我的感动都是独一无二的。”陈垂应指着一叠叠特别的“纸币”告诉记者，这是他任教体育课的培智班的一个学生的作品。那名学生很喜欢画画，特别是画各种纸币。有一次，这名学生把自己画的纸币全部送给了陈垂应，足足有一大叠，借此表达对陈垂应课堂的喜欢，及一直以来对他的照顾与关爱。

　　从2013年参加工作，成为晋江特殊教育学校的一名老师以来，陈垂应收到了很多像这样暖心的祝福，这源于他对特教孩子们那一份特别的爱。他用心地爱着学生，悉心地呵护着他们，和他们一起愉快地学习、生活着。

　　“这些孩子需要的不仅仅是爱心和耐心，他们更需要我用所学的专业技能为他们服务，给他们建议，并为他们做更好的教育康复。”在刚接触这群残翼天使的时候，陈垂应总觉得只要比别人多一点爱心，多一点耐心就足够了。直到被学校派到重庆学习脑瘫康复知识后，他的观念发生了翻天覆地的变化，也深刻感到身上的担子更重了。

　　于是，他开始不断地思考，用心教学，潜心钻研，学习更多的专业技能，帮助孩子们更好地融入校园。这不，每周，陈垂应都会额外给自己加任务——与脑瘫康复组的其他老师一起义务组织学校的多名脑瘫学生，进行肢体康复训练。经常有人会问：“这样的训练是没有计入课表的功课，你不觉得累吗？”每当这时，陈垂应总会摇摇头，笑着回答：“脑瘫的康复训练，是抢救性的工作，早一天训练，孩子就能早一天得到康复，孩子有进步，多上几节课算什么？”。

　　任教这几年来，陈垂应一直保持着对教育事业的热忱，用爱呵护着每一个孩子。教龄虽不长，却已获得2016年泉州市特殊教育智障教育优质课评选特等奖且居第一位、2017年福建省南片区智障教育优质课评选三等奖等优异成绩，并曾被评为晋江市第六届十佳“我最喜爱的老师”、梅岭街道优秀教师等。

　　特别的爱给特别的你

　　“对，就像章鱼一样持球，屈肘，用力扔出去，打倒‘怪兽’……”晋江特殊教育学校室内体育场内，体育老师陈垂应正带领着培智班的学生玩“奥特曼打怪兽”的游戏。简单的一个肩上屈肘动作，对于特教的孩子们来说，学起来并不容易。

　　一遍又一遍，陈垂应极尽耐心地通过各种方式与孩子们交流作示范，汗水湿透了他的衣裳，笑容爬上了孩子们的脸庞。“这些孩子各方面身体素质都比较薄弱，加上一些还有先天的疾病，因此，锻炼好身体比什么都重要。”陈垂应的课堂很是受学生喜欢，每次一上他的课，孩子们情绪都十分高涨。

　　在今年8月底举行的泉州市残疾人运动会上，晋江特殊教育学校学生在赛场上奋力拼搏，取得了耀眼的成绩，而这离不开陈垂应及学校体育组成员的付出。羽毛球、跑步、跳远、铁饼……在天气炎热的暑假，陈垂应每天坚持到校指导学生训练，从中的艰辛与劳累可想而知。

　　“特殊的孩子需要我，我决心用特别的爱，去爱他们，去帮助他们。”事实上，从教以来，每年的暑假，陈垂应都是围绕着特教学生转。不管是送教下乡，还是指导学生参加比赛，陈垂应都十分用心，不辞路途遥远、不怕苦、不怕累，用爱的行动为重度残疾孩子铺就了希望之路。

　　每年教师节，陈垂应都会许下一个小小的愿望，今年也不例外，愿望也依旧没有改变——愿特教的孩子们都能够健康、快乐成长。

　　(记者_蔡红亮 文图)