预防儿童拐骗情景模拟：独处的小孩更易受骗

　　模拟二：集体游玩并非无懈可击

　　随后，民警尝试在众多小朋友当中进行模拟诱骗。

　　老师把另一个大班的小朋友全部带到公园游玩，20多名小朋友开心地玩耍起来，丝毫没注意到陌生人正悄悄靠近。

　　由三名民警扮演的“坏叔叔”混进了小朋友中，默默寻找对象。很快，民警靠近了几名在一边玩耍的小朋友。

　　看到陌生人，小朋友第一反应依旧是本能地排斥。民警从语言交流开始，但多名小朋友在一起，互相提醒“不能跟陌生人说话”。看到小朋友不为所动，民警转而用玩具和零食展开进一步“诱骗”，有的小朋友看到有好吃的零食，慢慢被打动，将防范意识抛之脑后。10分钟后，“坏叔叔”又成功“骗”走几名小朋友。

　　模拟三：佯装问路一“骗”就走

　　第三组模拟，民警选择“问路”的方式。

　　老师将4名小朋友放在幼儿园门口，借机离开。随后，“坏叔叔”慢慢靠近。

　　“小朋友，叔叔想买个东西，附近有没有超市呢？”和前两次一样，小朋友面对陌生人的第一反应大多是排斥，一名年纪较小的男孩则没有防范意识，很“爽快”地为“坏叔叔”介绍路。

　　“坏叔叔”将计就计让他带路，小男孩也本能地准备给“坏叔叔”带路。好在，另外3名小朋友及时上前拉住了他。结论：独处小朋友更易受骗

　　通过三组模拟实验发现，幼儿园的小朋友具有基本的防范意识。从民警随身携带的录音笔里，可以听到小朋友在和“坏叔叔”交流的过程中，不时会提到“不能跟陌生人讲话”、“不能跟陌生人走”等话语，但在各种诱惑下，小朋友最终还是无意识地就范了。

　　第三实验幼儿园园长陈白鹭告诉记者，虽然平时学校不断教育小朋友防范陌生人，但是他们毕竟缺乏社会经验，难以辨别真伪，进而上当受骗。 “这样的活动就是为了让小朋友、家长和老师们提高对预防儿童拐骗的重视。”扮演“坏叔叔”的民警小曾在总结“经验”时谈道，越是独处的小朋友越容易受骗。他提醒家长们平时不能忘记对小朋友的教导，在没有大人的陪伴下，拒绝与陌生人说话、不吃不拿陌生人的物品、不给陌生人带路等。