做优做强“学在安海”教育品牌 安海镇持续推进教育优质均衡发展

　　暑期接近尾声。这个假期，在晋江安海镇，关于教育的新变化、新消息接连不断：松熹中学升格为完全中学，今秋迎来首届高中生；安海第三中心幼儿园翰墨园区今秋投用；养正中学“一校三区+四校”集团化办学持续深化；安海中心小学、养正中心小学、成功中心小学、庄头小学、梧山小学等多所学校学子斩获全国性赛事奖项；养正中学种胜教育基金会再拨出510万元，用于创新人才培养及优秀师生表彰……

　　一个个喜讯展现出安海教育不断向好向优发展的韧劲与活力，也让“学在安海”教育品牌越发锃亮。

　　百年大计，教育为本。长期以来，安海镇坚持教育优先发展战略，以打造资源深厚、布局科学、品牌带动、公平普惠的教育强镇为目标，持续增加基础教育投入，完善优质均衡发展体制机制，凝心聚力优办学、强队伍、促均衡，全力以赴补短板、夯基础、谋发展，人民群众对基础教育的满意度和获得感持续提升。

　　安海镇党委书记黄胜鑫表示，教育是最大的民生，安海将继续凝聚合力，在优化布局、多元投入、提质扩容上发力，更加注重优质教育均衡发展，更加注重教育品牌创立，更加注重教师队伍建设，更加注重学生全面发展，持续做优做强“学在安海”教育品牌，不断推动安海教育高质量发展。

　　优化布局 把好学校建到群众“家门口”

　　今秋开学在即，安海镇第三中心幼儿园翰墨园区也将迎来首批入园儿童。连日来，该园正紧锣密鼓地推进户外活动区装修扫尾及开学筹备工作。

　　日前，记者来到该园区，可见校园环境幽雅宁静，户外活动区宽敞平坦，教室布置温馨舒适。同时，园区内还配套有绘本阅览室、多媒体教室、功能室、活动室等，教育教学配套设施齐全，能较好满足幼儿生活、学习与活动的需要。

　　据了解，安海镇第三中心幼儿园翰墨园区为镇属公办幼儿园，占地面积7026.64平方米、总建筑面积9763.52平方米，按18个教学班、在园幼儿540人的规模建设。今年秋季，该园区预先开设6个班，招收150名幼儿。

　　“过去由于学位供需差距较大，我园需举行新生现场抽签会，抽签录取计划内的招生数，今年我们不再需要抽签了。”安海镇第三中心幼儿园园长施丽妮介绍，该园的招生服务区涵盖安海西片区9个村居及1个商住小区，随着翰墨园区的投用，可较大程度缓解服务区内学龄前儿童的入学需求压力，满足群众对优质学前教育资源的需求。

　　安海镇第三中心幼儿园优质学位从缺到盈的背后，折射出安海镇持续加大教育投入，不断优化资源配置，把好学校建到群众“家门口”，力促教育公平的为民之举。

　　这个暑期，安海镇多所学校建设项目迎来新进展：安海龙山寺片区改造安置房配套幼儿园完成封顶；桥头中心小学第二教学楼项目启动建设、梧山小学教学综合楼及配套设施（一期）项目启动建设。通过一个个校园建设工程，安海镇不断做强存量、做优增量，让更多学生可以享受到优质教育资源。

　　值得一提的是，在深化教育改革、优化资源配置上，安海镇除了着力做“加法”，也在因地制宜做“减法”。据悉，今年，安海镇关停了多所办学质量较差的民办幼儿园。下一步，安海还计划通过兼并整合部分规模较小的乡村学校，持续推进优质教育教学资源汇集，办好人民满意的教育。

　　辐射引领 深化集团化办学打响品牌

　　8月18日，养正中学教育集团在养正中学开发区校区举行岗前集中研训开班仪式。来自养正教育集团“一校三区+四校”（三区：养正中学新校区、养正中学奎光校区、养正中学开发区校区；四校：慎中实验学校、安海中学、松熹中学、紫华中学）的新老师齐聚一堂，共同翻开教育生涯的崭新一页。

　　这也是养正中学教育集团不断强化校际资源共享的生动写照。

　　近年来，晋江市、安海镇及其教育主管单位积极推动养正教育集团化办学，着力扩大优质教育资源总量与辐射范围，推动集团校之间的优势互补、资源共享和共同进步。

　　“养正中学是安海教育的一张闪亮名片，我们期望其能充分发挥龙头效应，让优质教育资源惠及各集团校，进一步提升区域教育质量和办学水平，有效缩小城乡、校际差距，助力‘学在安海’教育品牌建设。”安海镇分管教育有关领导表示。

　　养正中学党委书记、校长王宽购表示，养正中学将以集团化办学为契机，加强集团校间的协同合作，例如实施跨校区教师交流轮岗、分学科跨校区大教研、跨校区集中教师结对等机制，积极整合各集团校优势资源，凝聚力量，共同追求“立德树人、质量提升、共建共享、集体荣耀”的办学目标。

　　今秋，安海教育还迎来一件大事、喜事，那就是松熹中学高中部正式开办。

　　松熹中学位于安海镇，创办于1996年，是“全国教育系统先进集体”。长期以来，该校秉承“二朱过化”的古镇遗风，专注教育教学，办学特色鲜明，教育教学质量稳步上升。去年，在上级党委政府及教育主管部门的大力支持下，松熹中学升格为完全中学，获批设立普通高中。目前，松熹中学改扩建工作也在加紧推进中。

　　松熹中学是养正中学教育集团校，今年初办高中。为助其快速成长，6月17日，养正中学与松熹中学签订教学教研协作协议。

　　按照安排，养正中学高一年的备课组长将作为松熹中学高一年教师的学科导师，两校之间还将互派师资，定期或不定期开展教学教研工作。同时，两校将在联合教研、师徒结对、共享教学资源等方面进行深入合作。此外，经与养正中学商议，松熹中学还聘请养正中学正高级、特级教师汪波担任该校高中语文学科教学指导教师。

　　松熹中学党支部书记、校长苏春宵表示，作为新办高中校，松熹中学高中部师资相对年轻，依托养正中学集团校比较成熟的师资力量，将有助于松熹中学高中部教师队伍快速成长，助力学校更好发展。

　　除了推动养正中学教育集团化办学外，安海镇也积极推动学前教育、小学教育加强区域合作办学，通过开展管理经验互鉴、教学科研联动、优势资源共享、教师队伍共建等方式，不断缩小区域、城乡、校际差距，努力让每一个孩子在“家门口”就能享受优质教育。

　　强师铸魂 培养造就高素质教师队伍

　　教师作为立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源，是建设高质量教育体系的根本力量。长期以来，安海镇牢固树立“强教必先强师”理念，通过深化改革、创新方式、激活机制，积极培养造就高素质教师队伍，为安海教育事业高质量发展夯实基础。

　　据了解，为持续锻造教师专业素养，提升校本研训质效，激发队伍源动力，上学期，安海镇教育中心举办2024年小学教师教学技能比赛，共设15门学科（含学前教育），全镇40周岁以下教师全员参与，参与人数达720人左右，创历史之最。各校通过“赛前培训—评选—赛后反馈提升”的教学技能比赛全链条，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的目的。

　　安海镇教育中心副主任许宝惜介绍，通过教师教学技能比赛活动，有效推动了各校强化校本教研的针对性与实效性，一定程度上促进了中青年教师的专业成长。此外，安海教育中心进一步强化比赛结果的应用，推荐比赛优胜教师参与上一级比赛。今后，将优先选派优胜教师外出进修学习，在规范人才选拔培养的同时，进一步激发教师的成长内生力。

　　今年是梧山小学老师施安琪执教的第10年，她在安海镇小学教师教学技能比赛中获得美术学科特等奖。作为一名乡村教师，她表示，荣誉的取得离不开安海镇积极为教师搭建的学习成长平台。

　　施安琪说，她入教第一年便参与了安海镇举办的教师技能比赛。多年来，她通过参与一级又一级的比赛，收获了成长，开阔了眼界，也进一步提升了教学水平。未来，她将不断钻研，争取取得更多好成绩。

　　除了举办教师教学技能比赛外，安海镇还成立镇级名师工作室，通过充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，促进教师队伍的交流与进步；同时，常态化举办各类教学教研活动，开展分层分类培训活动。近期，围绕新教材修订，安海镇教育中心计划组织开展义务教育新教材培训活动，帮助教师快速适应新教材。

　　安海镇教育中心主任张铭华表示，下一步，安海镇教育中心将坚持多措并举推进教师队伍建设，持续开展各类培训、竞赛活动，积极探索高水平教师发展机制，奋力打造高素质专业化创新型教师队伍。

　　五育并举 促进学生全面发展

　　8月16日—19日，养正中心小学4名学子参加2024年全国青少年航天创新大赛，全部获奖，其中3名学子荣获一等奖，并囊括冠亚军。

　　半个多月前，养正中心小学25支队伍50名学生经过层层选拔，晋级2023—2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）决赛，参加机器人智慧体育竞技项目总决赛。经过激烈角逐，养正中心小学参赛队伍全部获奖，其中，高年组7支队伍全部荣获一等奖，低年组13支队伍荣获一等奖，包揽冠亚军。

　　该校缘何能取得如此优异的成绩？养正中心小学副校长颜美亚介绍，近年来，学校高度重视科技教育，每个年级都开设有科技教育课程，并结合青少年宫、课后延时服务等开展科学教育，在学生心中播下科学的种子，从而激发学生热爱科学、学习科学的兴趣。同时，学校通过组织学生参与科学类竞赛，强化知识的运用，不断提升学生的科学思维与科学素养，助力学生全面发展。

　　除了养正中心小学喜获佳绩外，这个暑期，安海中心小学学子在2024年第八届全国青少年无人机大赛(福建省赛)中喜获佳绩，斩获4项一等奖、3项二等奖及2项三等奖，共9名学生晋级国赛；安海成功中心小学9名学子在2024世界机器人大赛青少年机器人设计大赛市赛中收获佳绩、12名学子在第八届全国青少年无人机大赛中斩获佳绩；庄头小学学子在第28届全国中小学生绘画书法作品比赛中获一等奖7个、二等奖15个、三等奖12个；梧山小学学子参加2024年“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛，收获个人奖一等奖2项、二等奖3项、三等奖2项及优胜奖……

　　安海学子在全国性赛事中屡获佳绩，侧面体现了安海镇各校重视学生素质教育，促进学生全面发展。

　　近年来，安海镇坚持“五育并举”，加强德育、智育、体育、美育、劳育等相互渗透与融合，结合学科教育、青少年宫、课后延时服务等组织开展各类特色课程，进一步提升学生的核心素养和综合素质。

　　尊师重教 奖教奖学助学氛围浓

　　安海是教育重镇，长久以来，重学兴教的优良传统代代相传，历久弥新。

　　8月17日，2024年养正中学种胜教育基金会颁奖典礼举行。本年度种胜教育基金会拨出510万元用于创新人才培养及优秀师生表彰。活动现场颁发了2024年种胜教育基金圣功奖、2024年种胜教育基金元贤奖，另有44名养正中学优秀毕业生获得2024年种胜教育基金奎光奖。

　　不只养正中学种胜教育基金会大手笔奖教奖学，这个暑期，在安海镇的街头巷尾，总能听闻某某学校、村居、姓氏宗族、爱心社团、慈善组织等正在开展奖教奖学助学活动。

　　“安海的奖教奖学助学氛围浓，尊师重教、育才兴学蔚然成风。”安海镇关工委常务副主任王碧霞介绍，以去年为例，据不完全统计，安海镇有安海商会及各村（社区）18个基金会开展奖助学活动，共有337名学子受到奖助。

　　王碧霞还分享了一个助学故事：自2005年起，安海商会积极响应晋江市委、市政府号召，发动企业家开展“一帮一”助学活动，资助困难大学生完成学业，并郑重向社会承诺：“决不让任何一位安海大学生因经济困难而失学。”截至去年，安海商会的87名爱心企业家共出资近200万元，支持150多名优秀学子圆大学梦。

　　得益于重学兴教的优良传统，在安海，教育投入不只是政府的事，更有社会各界鼎力支持。安海教育基金会于2017年11月正式成立，在成立之时就收到社会各界意向捐资超过2.3亿元，创全省镇级教育基金之最。

　　多年来，安海教育基金会聚合社会力量，搭建慈善平台，扶持安海各类学校均衡优质发展，提升师资力量，奖励优秀学子，资助困难学生，营造尊师重教的良好氛围。苗苗中心幼儿园金沙城分园建设，设施设备添置得到基金会1000万元支持；安海实验幼儿园建设得到基金会2500万元支持；成功中心小学运动场、消防工程、录播系统改造得到基金会767万元支持；养正中心小学运动场建设得到基金会400万元支持……多年来，安海教育基金会累计投入超3亿元支持安海教育发展。

　　值得一提的是，在部分学校的建设过程中，基金会不仅给予款项支持，安海教育发展基金会会长吴清标更是带头垂范、躬亲力行，为学校的规划设计、建设装修等提供建议和帮助。吴清标表示，安海教育发展基金会将继续秉持“爱安海、建安海、兴安海”的使命担当，海纳百川，群策群力，坚定不移做好安海教育的后盾，高质量打造“学在安海”教育品牌，为建设“现代化教育强镇”做出积极贡献。

　　本期策划：方锦枞 钱健铭 张志耐

　　本期执行：记者 林伊婷 秦越 通讯员 陈钧