晋江龙湖阳溪中心小学小记者习作选登

　　大公鸡

　　吴泓燊（四年3班）

　　以前，我家养过一只大公鸡，叫“阿黄”。它的头上有一个红得似火的鸡冠，像一顶帽子。一双小小的、黑不溜秋的眼睛下面有张又弯又尖的嘴巴，这是它的利器，也是它清理羽毛的工具。阿黄的羽毛缤纷多彩，像是穿上了一件美丽的锦袍，尾巴则像一面飘舞的彩旗，漂亮极了。

　　阿黄走路的姿势可特别了，它要先把脚微微抬高，然后左看看，右看看，这才把脚放下。有时，你吓唬它，朝它吼一声，它就会撒开脚丫子狂奔，那速度不亚于短跑运动员。

　　阿黄还非常好斗。一次，我拿着一些米粒向鸡群们投食。鸡群们冲向食物，如同秋风扫落叶般三下五除二就把食物吃光了，只剩阿黄和另一只公鸡为一粒米而战斗。阿黄先用了一招“泰山压顶”跳到对方身上，然后又在它背上猛啄了几下，顿时周围飘满羽毛。最后，阿黄使出了“如来神掌”，对方再也招架不住，逃走了。而阿黄则仰天鸣叫，像在宣告自己的本事。

　　后来我们搬家，不得不把阿黄送给别人，我还为此失落了好久。阿黄，再让我喂你一次米，行吗？

　　指导老师 洪燕燕

　　夏日水果

　　王锴源（三年2班）

　　一天，上完课回家路上，爸爸问我：“锴源，你想吃西瓜吗？”我高兴地叫道：“好啊！我最喜欢吃西瓜了。”爸爸被我逗笑了。

　　我们走到水果摊前，只见爸爸一会儿摸摸西瓜，一会儿敲一敲它们，听听声音，最后挑了一个大西瓜。回到家，我马上蹲下来，观察这颗大西瓜。西瓜很像一只穿着绿色条纹衣裳的“小猪”，这“小猪”还把自己的尾巴露了出来，身体和头倒是藏在了里面。我学着爸爸的样子摸了摸西瓜，挺光滑的，还冰冰凉凉的。我问妈妈：“现在可以吃吗？”妈妈笑了笑，回答：“马上就要吃午饭了，饭后再吃吧。我把西瓜放水里冰一下，这样更好吃。”说着，妈妈把西瓜抱走了。

　　大概两个小时后，妈妈取出西瓜，拿刀从中间切开，西瓜便大方展示了自己的身材。它那红彤彤的果肉像一颗超级大的红糖果，里面的籽小小的，像是糖果上的糖霜。妈妈把西瓜切成小块，那香气太诱人了！我立刻向西瓜发起了“攻击”。当我的牙齿接触到果肉，瞬间，汁水在嘴里充盈，甜蜜的味道在嘴巴里漫延。哇！这个西瓜真甜。

　　夏天和西瓜简直是绝配，既好吃又解暑，我太喜欢了。

　　指导老师 邱丽贞

　　我的老师

　　黄凯越（五年2班）

　　我的班主任卢老师拥有一头漂亮的卷发，炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她有一样神奇的“教学神器”——一张能说会道的嘴巴。她是我认为最有趣的老师。

　　“丁零零”，上课铃响了，卢老师大步流星地来到教室，站在讲台桌前，绘声绘色地讲起课来。讲到一半，只见一个同学在课桌下搞小动作。于是，老师悄无声息地走上前去，敲了敲他的背，平静地说:“你来说说，老师刚才提了什么问题？”那个同学慌张地站了起来。此时，所有人的目光都集中到了他俩身上，同学们都在等待着火山喷发。一秒，两秒……突然，卢老师笑着说:“金鱼的记忆只有七秒，你这条小金鱼可要认真了，下次再被我抓住，我可就不‘放生’啦！”听了这话，同学们都松了口气，有的还笑出声。而这位搞“小动作”的同学也不好意思地低下了头，向老师保证一定会认真听课。

　　无独有偶。那天，我和同学在操场上打羽毛球，卢老师正好从一旁路过。她连忙放下手上的东西，兴致勃勃地走过来加入我们的阵营，一场“师生大战”开始了。只见她把羽毛球一扔，球拍一挥，羽毛球在空中划出了一道美丽的弧线。我见状，连忙把球打了回去，等老师再把球打回来时，球却不偏不倚地撞在一旁的柱子上。围观的同学哈哈大笑起来，老师却说：“不算不算，这调皮的风把我的球都给带跑啦！再来！”这时，我们才发现原来老师也有童心未泯的一面。

　　她不仅是我们的良师，更是我们的益友。她以自己的实际行动为我们树立了榜样。润物细无声，我想，我这辈子都不会忘记她。

　　名师简评：小作者写了“老师课堂上趣说同学”和“与同学打羽毛球”两个具体事例来表现老师有趣的特点。文章结构完整、条理清晰。从字里行间，不难看出小作者对老师深深的爱。 

  （卢珊妮）

　　包春卷

　　林一丰（四年4班）

　　下午，我们班举行了一场别开生面的活动——包春卷。

　　老师准备了许多材料，有春卷皮、白砂糖、海苔、闽南麻粩、麦芽糖，还有由豌豆、五花肉、萝卜条和土豆块做成的热乎乎的美味菜肴。

　　老师说：“拿的时候小心点，皮很薄，很容易就会弄破。”轮到我了，我轻轻地拿出一张春卷皮，迫不及待地把材料放进去，还特意多放了点菜。但是当我把春卷卷起来的时候，不管我怎么用力，它都卷不起来。我有点沮丧，询问同学才知道，原来是我的配料放得太多了。于是，我把配料夹出来一些，小心翼翼地卷着，大气不敢喘，生怕这次又失败。终于，我把它卷好了。可当我拿起来的时候，里面的配料还是掉出来了。

　　很多人都开始品尝春卷了，而我却还在包春卷，我有些急躁。但是很快我冷静了下来，发现配料还是太多了。我再次扒开春卷，把麦芽糖放到最下面。经过多次尝试，功夫不负有心人，我终于把春卷包好了。

　　吃着自己亲手做的春卷，心里别提有多高兴了。 

  指导老师 施丽菜

　　游梧林传统村落

　　张云舒（三年3班）

　　周末，爸爸带着我们一家人去梧林传统村落玩。

　　“好漂亮呀！”我们一到目的地就感叹道。梧林的建筑颇具特色，有的屋顶平平的，两头微微翘起，也有的屋顶尖尖的，四周雕刻着精美的花纹。在晚上，楼群会发光，更是好看。

　　我们顺着羊肠小道走，来到了一栋楼前，墙上的雕刻十分精美，有展翅飞翔的凤凰，有战争时硝烟滚滚、弹片纷飞的场面……爸爸说，这些是以前的劳动人民雕刻的。以前的人可真厉害，心灵手巧，雕刻得如此活灵活现。梧林美景很多，我虽然来过好几次，但每次来都有新的发现。

　　不知不觉天黑了，我们恋恋不舍地离开了梧林传统村落。

　　指导老师 洪维婷

　　遇到困难不要怕

　　吴瀚霖（五年1班）

　　打完球一回到家，我便闻到一股香味。我快步地奔向厨房，果然，是我爱吃的荷包蛋！奶奶转头看着我问：“想吃吗？”“想！”我脱口而出。此时此刻，我心里、眼里满是“闪闪发亮”的荷包蛋。没三两口，荷包蛋就进入我肚子里了。“我还想吃，奶奶！”“那你就试着自己动手！”心动不如行动，我虚心地向奶奶学习煎荷包蛋。

　　经过奶奶的耐心示范后，我便开始着手煎荷包蛋了。首先是热锅，接着往锅里倒花生油——待油七八分热时，再把鸡蛋敲开，倒进煎锅。“哎呀，糟糕！”我敲鸡蛋时用力过猛，大半个鸡蛋壳都掉进了锅里。我手忙脚乱地想把鸡蛋壳挑出来，可是已经晚了，锅里发出了一股难闻的焦味。

　　我顿时傻眼了。奶奶见了，笑呵呵地说：“孩子，遇到这种情况，要先熄火。敲鸡蛋是第一步，要用好手的力度。”我点点头，心里暗暗想着：是我“轻敌”了。这么看来，煎荷包蛋也不是这么容易的！

　　我又拿了个鸡蛋，决定再试试。这次我谨记教训，小心翼翼地把蛋壳敲出一丝缝隙，轻轻一掰，蛋黄和蛋清完美地跑到了锅中。锅中的蛋黄金黄金黄的,就像一个小太阳。我全神贯注地盯着锅中的鸡蛋，往蛋液上撒点盐。一会儿，荷包蛋在锅中慢慢凝结、变圆。金黄的蛋黄慢慢变熟成型，刚刚透明状的蛋清居然变成了诱人的白色，最边上的蛋圈也变黄变卷了，一股香气扑鼻而来，看起来可美味了。

　　奶奶在一旁说：“不错哦，你快给它翻个身！”可我拿着锅铲不知所措，奶奶又支招了。在奶奶的协助下，鸡蛋果然在锅里完美翻了个身。成功了，我把圆嘟嘟、金灿灿、香喷喷的荷包蛋盛入盘子，然后把小西红柿切丁装饰。哇！荷包蛋如同“太阳蛋”一般，还散发着诱人的香味，令人垂涎欲滴。

　　世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情只要认认真真，掌握方法，用心去做，所有事情都能迎刃而解！

　　名师简评：小作者选取自己喜欢的一种美食——荷包蛋，通过细致入微的描写，阐述了学煎鸡蛋的过程，以及煎鸡蛋时遇到的困难，并由此得到生活中的启示。文章语言质朴又不失活泼，可以唤醒读者的生活体验，从而引发共鸣。

　　洪金珠(泉州市优秀辅导员 晋江市小学语文骨干教师)