晋江明确了！课后服务这样推行！

准确把握作业育人功能，全面压减作业总量和时长，提高作业整体效益。小学一二年级不布置书面家庭作业，严格落实小学其他年级和初中年级每天书面作业时间规定。学校和年级要加强统筹调控，平衡各学科作业数量，防止某些学科作业时间占比偏高的问题。周末、寒暑假、法定节假日也要科学合理控制书面作业时间总量，为学生留下充足的放松身心时间。

将作业设计纳入教研体系，探索弹性作业、分层作业和跨学科作业，强化实践性作业。学校要结合校情学情，精选作业内容，精准设计难度，创新作业类型方式，避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。教师对学生书面作业应全批全改，不得要求学生自批自改作业。学校应结合实际适当布置体育、艺术及动手实践类作业。

学校要制定完善作业管理办法，确保可跟踪、可监测、可评估。加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，开展定期抽查评估，加强质量监督。探索将作业布置和批改情况纳入教师年度考核和职称评价体系。市教育局将进一步加强学校作业管理等教学常规日常监督。

学校要进一步健全教学管理规程，优化教学方式，制定教学计划，强化教学管理，落实课堂教学基本要求。完善集体备课、听课、评课制度，强化随机抽查，提高课堂教学效益。要开齐开足开好国家规定课程，加强德育、体育、美育、劳动教育等课程建设，重视法治教育、安全教育和心理健康教育，严格按照国家课程标准开展教学活动，全面执行各学段“零起点”教学，做到应教尽教，提升学生在校学习效率，确保学生达到国家规定的学业质量标准。

义务教育学校课后服务要实现全覆盖，引导学生自愿参加课后服务。推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。有条件的学校可普遍推行初中学校工作日晚自习制度，晚自习时间一般不超过2课时。

义务教育学校要“一校一案”制订课后服务具体实施方案，充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，不得利用课后服务时间讲新课。要结合学校优势特色、学生学习和成长需求，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动项目，增强吸引力。探索将教师参加课后服务的表现作为年度考核、职称评聘、表彰奖励等重要参考，充分调动教师积极性。