学生的寒假，总绕不开“作业”二字，看到一项又一项的作业，大伙儿一个个叫苦不迭。
今年，晋江不少中小学很走心，将寒假作业玩出了“新花样”，让学生们乐于接受并主动去完成这仪式感满满的寒假作业。
晋江第八实验小学大山后校区学生展示“十颗心”寒假作业
晋江第八实验小学 寒假给学生送了“十颗心”
放假第五天，家住晋江经济开发区的艾女士，惊讶地发现上五年级的儿子，今年做起寒假作业格外主动、勤快。这不，孩子早早就起床练字、做算术练习。复习累了，就停下来跳跳绳。
“以前寒假作业一拿回来，就丢在一旁，开始玩电脑。等到快开学了才‘开夜车’，字迹马虎，错误率又高。”说起往年与孩子沟通做寒假作业，艾女士哭笑不得，觉得那是一场斗智斗勇的拉锯战。
一打听，艾女士找到了儿子转变的原因。原来，今年放寒假，晋江第八实验小学两个校区，为同学们精心准备了一份别致的新年礼物——“十颗心”寒假作业。
这是一张制作精美的贺卡，大红色很是喜庆。表面上印着2020年属相“鼠”及同学们创作的卡通人偶。翻开一看，里面罗列了寒假作业“十颗心”，分别是“孝心送父母”“爱心送自然”“专心送阅读”“细心送算数”“耐心送书法”“用心送绘画”“信心送创造”“恒心送运动”“小心送安全”“开心送自己”，且每一颗心都有具体的实践活动，或是为父母做家务，或是每天打卡练字、计算、阅读，或是亲近大自然、坚持每天运动一小时……内容涵盖学生学习、健康、生活等方方面面。
“以前的寒假作业都是写在黑板上的，一项又一项，感觉很有负担。这次换成这样的形式，让我们更有动力去完成。”王锦攀是晋江第八实验小学大山后校区四年级学生，拿到这份寒假作业爱不释手，已经开始琢磨怎么安排完成这“十颗心”寒假作业，让这个寒假“十全十美”。
在小学生涯最后一个寒假，收到如此别致的寒假作业，六年级学生叶梦红喜不自胜。“这些其实我们平常都有做，老师把它们总结成‘十颗心’，‘沉甸甸’的，有满满的‘仪式感’。”叶梦红说。
“我们希望通过这份寒假作业，让学生在不落下学习的基础上，更多关注身边人、身边事，做生活的有心人，过一个充实、快乐的寒假。”晋江第八实验小学大山后校区少先队总辅导员、“十颗心”寒假作业主创者陈怡介绍，晋江第八实验小学是2019年秋季刚投入使用，新校区、新老师、新同学，一切都是新的。因此，在新学期的第一个寒假作业，学校挖空心思，希望让同学们眼前一亮。
毓英中学发放“寒假学习包” 导师花式寄语暖人心
小学寒假作业仪式感满满，晋江中学在布置寒假作业时也很“走心”。这不，这个寒假，晋江毓英中学就给全校所有学生，每人发了一个“寒假学习包”。
这个“书包”可不一般，不仅外表颇具特色，里面更是诚意满满，有学校独家定制的新年贺卡、告家长一封信、寒假学习清单、社会实践反馈清单、阅读手账、书签等，制作精美。
刚开始听说是“寒假学习包”，同学们都以为肯定是各种作业塞满整个“书包”。当真正拿到这个“书包”时，大伙儿倍感惊喜，直呼“学校实在是太有心了”。“这个书包的外壳一看就是毓英专属，里面的每一样都让人很惊喜，感受到学校的用心。”高二学生陈欣悦向记者逐一介绍了“寒假学习包”，其中，学校挖掘每一位同学的优点，设计了“毓英品格之星”奖状，陈欣悦就收到了“学习体育艺术梦想星”奖状，这让她觉得很暖心又备受鼓舞。
2019年，晋江毓英中学尝试实行“导师制”，各班科任老师作为导师，每人潜心指导六到七位学生。此次，毓英中学精心定制的“寒假学习包”就出现了各位导师的身影——为所指导的学生手写寄语。
任伟民是毓英中学高二年段语文老师，博学多才的他结合各个学生形象特点、性格特征、课堂表现、学习状况，引用语文课本诗句、自创诗歌、诗歌仿写、名言名句等，并将学生的名字嵌入寄语中，用了整整两个多小时才写完。
这不，同学们经常在课堂上用“妩媚”来打趣语文科代表郑丽诗，这一次写寄语的时候，任伟民就别出心裁地仿写徐志摩的《沙扬娜拉》，并用“妩媚”这个词来表现。“最是那一低头的妩媚，像一树白牡丹不胜霞晕的娇羞，道一声优秀，道一声优秀。那一声优秀里，有幸福的妩媚，无限风光。愿你登高望远……”一字一句美如画，又饱含着对学生深深的祝福。值得一提的是，任伟民写的每篇寄语最后还会回归语文，提出希望，希望学生语文好、生活美。
“每年学校都要布置寒假作业，传统的寒假作业，同学们都有些‘抵触’。因此我们就想着换一种形式，让同学们更能接受，并让他们感受到快乐。”毓英中学校长王宽购介绍，发“寒假学习包”的初心是给学生送学习、送祝福、送喜悦，让他们的寒假生活有更多的精彩和收获。
（记者_蔡红亮 董严军 文图）
