晋江一中:“家庭书屋”点亮学生阅读之光
在全国政协十二届五次会议上,全国政协委员吴志明的提案《在全国中小学校推广晋江一中“家庭书屋”经验的建议》,将“晋江一中”和“家庭书屋”送上了新闻热搜榜。吴志明在提案中表示,家庭书屋是学校和家庭教育相结合的载体,与提升公民素养、构建书香家庭、建设和谐社会息息相关。
“家庭书屋”点亮阅读之光
陈小青通过家庭书屋培养了良好的阅读习惯
辟个书角,发现阅读乐趣
刘星和父母租住在晋江一中附近,出租房不大,家里的各样东西都紧凑排列着。在没有家庭书屋以前,刘星的书都是躺在书箱里的,“想看书都要去书箱里翻找”。
几个星期前,刘星终于有了一个书架。书架买回来,刘星就没闲着,先是和爸爸一起拼装好书架,再擦拭干净,接着将自己的藏书一本本从书箱中拿出来,码上书架。
在回顾家庭书屋创建过程的主题班会上,刘星分享了家中的变化:“并不宽敞的住房里,竟有了自己可以静心阅读的一隅;一向节俭的母亲,却为我购买了许多经典名著;喜欢看影视剧的父亲,从此调低了电视的音量……”现在,家庭书屋是刘星最喜欢的小空间,阅读成了他课余时间最喜欢做的事。
和刘星一样,陈小青也因为家庭书屋,慢慢培养了良好的阅读习惯。
陈小青是在上初中之后,才慢慢喜欢上了阅读,阅读让她看到了更广阔的世界。后来,在学校的鼓励下,陈小青的妈妈为她在房间的一角设置了家庭书屋。陈小青很喜欢家庭书屋,说:“在家看书自由方便。我中午和晚上放学之后,都会看半个小时书。周末一有空闲时间,就想找本书来读。”
因为有了书房,更多的孩子喜欢上了阅读,从阅读中增进知识、启迪智慧、积淀力量。
一张书桌,一个书架,一盏台灯,一批藏书,给家庭建一个知识库——这是学校经过顶层设计提出的指导意见。晋江一中校长陈燎原说:“我们通过印发告家长书、召开家长会、组织家访,向家长和学生阐明,家庭书屋不比空间大小,不论藏书多少,只要一间静室,只为一种习惯,只求一份涵养。”
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