晋江一中：“家庭书屋”点亮学生阅读之光

　　在全国政协十二届五次会议上，全国政协委员吴志明的提案《在全国中小学校推广晋江一中“家庭书屋”经验的建议》，将“晋江一中”和“家庭书屋”送上了新闻热搜榜。吴志明在提案中表示，家庭书屋是学校和家庭教育相结合的载体，与提升公民素养、构建书香家庭、建设和谐社会息息相关。

　　“家庭书屋”点亮阅读之光

　　陈小青通过家庭书屋培养了良好的阅读习惯

　　辟个书角，发现阅读乐趣

　　刘星和父母租住在晋江一中附近，出租房不大，家里的各样东西都紧凑排列着。在没有家庭书屋以前，刘星的书都是躺在书箱里的，“想看书都要去书箱里翻找”。

　　几个星期前，刘星终于有了一个书架。书架买回来，刘星就没闲着，先是和爸爸一起拼装好书架，再擦拭干净，接着将自己的藏书一本本从书箱中拿出来，码上书架。

　　在回顾家庭书屋创建过程的主题班会上，刘星分享了家中的变化：“并不宽敞的住房里，竟有了自己可以静心阅读的一隅；一向节俭的母亲，却为我购买了许多经典名著；喜欢看影视剧的父亲，从此调低了电视的音量……”现在，家庭书屋是刘星最喜欢的小空间，阅读成了他课余时间最喜欢做的事。

　　和刘星一样，陈小青也因为家庭书屋，慢慢培养了良好的阅读习惯。

　　陈小青是在上初中之后，才慢慢喜欢上了阅读，阅读让她看到了更广阔的世界。后来，在学校的鼓励下，陈小青的妈妈为她在房间的一角设置了家庭书屋。陈小青很喜欢家庭书屋，说：“在家看书自由方便。我中午和晚上放学之后，都会看半个小时书。周末一有空闲时间，就想找本书来读。”

　　因为有了书房，更多的孩子喜欢上了阅读，从阅读中增进知识、启迪智慧、积淀力量。

　　一张书桌，一个书架，一盏台灯，一批藏书，给家庭建一个知识库——这是学校经过顶层设计提出的指导意见。晋江一中校长陈燎原说：“我们通过印发告家长书、召开家长会、组织家访，向家长和学生阐明，家庭书屋不比空间大小，不论藏书多少，只要一间静室，只为一种习惯，只求一份涵养。”