福州名师点评福建高三“省质检”

　　2017年福建省高三质检考试昨日开考。作为高考“风向标”，这次的省质检试卷有哪些特点？考生今后复习中应注意什么？本报就此邀请福州四中、福州八中和福州高级中学等校的一线名师对试卷进行点评，并指导考生下一阶段如何针对性复习，备战高考。

　　语文：注重对优秀传统文化的考查

　　点评人：福州第四中学高三语文集备组组长林莉兰

　　【试卷点评】此次省质检语文卷体现了对2017年高考全国卷新变化的探索。在命题题型方面，加强了应用能力的考查。

　　本次省质检语文卷打破了往年命题的“必考、选考”命题模式，将“实用类文本”和“文学类文本”都作为必考题型纳入考题命制，充分体现了2017年高考《考试大纲》对全国语文卷题型变化的要求，强调了对学生语文审美情趣的构建。

　　试卷明快地分为三个部分：阅读(现代文阅读与古诗文阅读)、语言文字运用和作文。每个部分的答题与得分都要求学生能够借助复习掌握的知识要点，进行分析问题、解决问题，这种能力应用的考查也正是高考改革中对“加强学生应用能力考查”的要求。如20题，要求补写恰当的句子，就要求学生必须在通读、理解全段含义的基础上，分析补写句子与上下文的联系，而后选择最恰当、逻辑最严密的表达，完成对语段的补写。

　　注重对中国优秀传统文化的考查，强调对人文精神的传承。本次省质检语文卷在文本的选择上，体现出鲜明的“中国优秀传统文化”的特色。从论述类文本考查农耕文明时代遗留下的天人合一的思想，到实用类文本考查对黄昆先生治学为人风范的概括归纳，再到作文中呈现出的对刚申遗成功的二十四节气的看法，都能强烈地感受到试卷中传递出来的对人文精神的传承。体现了高考改革强调的注重对中国优秀传统文化考查的典型倾向。

　　【备考建议】

　　加强限时训练，对照此次省质检的缺漏情况梳理知识，查缺补漏。

　　强化阅读能力的训练，特别是现代文阅读中小说、散文与新闻阅读能力的训练；完整读懂古代诗歌中的情感，学会掌握孤绝情境下的诗歌解读技巧；加强成语、病句、衔接、补写、图文转化等语言基础知识的训练；要具备深入分析具体问题的能力，写作要有思辨意识；要有对国家社会现状、时事政策的了解与思考的意识，平时可适当阅读网络或报纸的评论，加强对我国传统文化的关注。

　　物理：试题“稳”中有“新”

　　点评人：福州高级中学高三物理集备组组长欧平

　　【试卷点评】今年省质检物理试题“稳”中有“新”。“稳”体现在试题更加侧重考查基础知识，知识点涵盖面广，各主要章节重点知识均有所涉及，有效减少了考查的偶然性和片面性，确保学生得分率；“新”体现在大部分试题表面看“波澜不惊”，但考题更加关注细节、注重对知识原理的深入理解，防止学生“死记硬背”和“题海战术”，可以说得分不难，高分也不易。

　　这次物理省质检试卷能够较全面考查学生一轮复习的学习效果，也为学生后续学习提升自信心。

　　【备考建议】

　　新一轮复习时应立足教材，夯实基础，认真阅读理解考试大纲及考试说明，对考纲中所列内容与要求进行“地毯式扫描”复习，重视一些易遗漏知识点，例如“国际单位制”等。

　　复习课学习应注意发散思维的训练，对一个问题要从多个角度进行思考。专题训练，集中突破。尽量做到点→线→面→练，注意知识结构的形成和完善。

　　加强实验复习，注重实验原理的理解、基本仪器的读数，特别是设计类的实验，如电学实验中的电路设计，欧姆表的工作原理与使用等。

　　地理：难度有所提高创新性、灵活性加大

　　点评人：福州四中高三地理集备组组长、高级教师唐小梅

　　【试卷点评】本次省单科质检地理试卷结构与2016年省单科质检相同，命题立足学科主干知识的同时，在命题材料的选择、图表的呈现、命题立意方面力求创新，努力实现与全国卷的接轨。

　　本次试题选择题没有考查地球运动的内容，但在灵活性、创新性方面明显提高，多题出现干扰选项，有一定难度。综合题融合自然地理、人文地理、区域地理模块的内容。各小题设问逻辑关系密切，要求学生充分应用材料和图表的信息，把握逻辑运用专业术语准确表达。

　　【备考建议】

　　要重视基础知识，对必修1-3，及初中区域地理中的主干知识进行梳理整合，重视主干知识的纵深理解和灵活应用，提高地理学科学素养，培养从材料图表中提取有效信息进行逻辑思维的能力，提高地理专业术语表达能力。

　　下一阶段复习要注意今年地理考试大纲的最大变化，选做题由三选一变成二选一。对福建省大多数学校和学生而言，不利因素在于往年主打的《自然灾害与防治》模块取消不考，剩余两个模块都是福建省大多数师生较为陌生的模块。建议两个模块都花些时间学习(一到两周)，考场上应选择较有把握的题目作答，按往年的统计结果，《旅游地理》模块得分率稍高于《环境保护》模块，但每年情况都有可能不同，应酌情考量。

　　(记者 张笑雪)