泉州-中考今日结束 中考成绩预计7月13日可查询

昨日，泉州中考开考数学、思想品德和历史。这三门学科命题有何特点？各学科命题组分别作了试卷分析。海都记者留意到，本次思想品德和历史试卷带着浓浓的泉州乡土气息，其中历史卷的泉州元素就占了12分。

今日，考完化学、物理后，2016年泉州中考也将宣告结束。据了解，今年中考实行网上评卷，全市统一集中在市区评卷，预计7月13日左右中考成绩揭晓。

数 学

试题与日常生活巧妙结合

今年中考数学试卷突出对应用意识、创新意识、运算能力、推理能力、抽象概括能力、空间观念、统计观念等重点的基本数学能力的考查，特别是在实际应用、创生过程方面尤为突出。

命题组分析，试卷第24题将日常生活里的营销问题“销量与售价之间的相互变化关系”，与数学核心内容“函数的本质及其图像的实际意义”巧妙结合，设计了具有现实意义的应用性问题，考生必须依赖自身积累的学习经验，才能构建出适切的数学模型，并用数学符号表达、求出结果并讨论结果的意义，从中感悟数学的模型思想，提高学习兴趣和应用意识。

“这样的试题靠‘题海训练’是行不通的。”命题组认为，此类试题引导教学重视创新、能力培养，引导师生关注身边的数学与生活联系，学会数学思考，用数学思维方法解决问题。

本次数学试卷还关注学生的发展过程，考查学生的数学抽象、推理、建模等基本数学思想。例如，第24题既体现经验数据在“制定决策和问题解决”中的重要性，又展现数学建模的价值，让学生体会和理解数学与生活的密切联系；第25题将生活中具体地点的描述与学习中一个点位置的数学表达有机融合，让学生体验和领悟学习新知、运用新知解决问题的全过程，体会和理解数学之间、学科之间的相互联系；又如第16题将有规律的一些数置于四个相似的三角形中，让学生观察、思考、发现一些规律性的开放性问题，进而归纳解决问题，突显特殊与一般、分类与整合数学思想的应用价值。

思想品德

“五个泉州”列入考题

本次考题涉及了“十三五规划”纲要、感动中国人物、“全面两孩”政策、纪念抗战胜利70周年、两岸关系、反家庭暴力法、建设五个泉州等当下时政热点。注重考查学生的基础知识和基本技能，知识点覆盖面较广。试题还通过生活情景、时政情境创设，要求学生从文字、图表、图片、漫画等材料中提取、解读有效信息。

命题组分析，试题选材源于学生日常生活，体现学习即生活，引导学生运用生活常识和所学知识分析、理解材料，培养学生发散性思维能力和读图能力，启发觉悟，促进自身健康发展。

在注重对学生基础知识和能力考查的同时，通过考试实现对学生的再教育，引导学生学习先进人物、塑造优秀品质，比如选取“最美孝心少年高雨欣、感动中国人物莫振高、诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦”等素材；引导学生以积极乐观的态度面对生活，树立正确的人生观、价值观和世界观。

历 史

泉州乡土历史占了12分

今年历史试卷，特别突出泉州乡土历史考查，试卷分值就占了12分，体现地方性。试卷以晋江流域在魏晋南北朝时期得以开发的最主要原因为题，考查中原汉人南迁带来先进技术的作用，追溯中国古代生活在泉州的汉族人民与中原的历史渊源。

泉州本土历史，还以1087年北宋政府在泉州设立的海外贸易管理机构为题，考查市舶司在宋元时期海外交通贸易发展中的作用，明确泉州作为宋、元、明时期“海上丝绸之路起点城市之一”的深刻内涵；以“他沿着丝绸之路来到中国，担任元朝官员17年。后来，他从泉州出发，经海上丝绸之路返回意大利，对促进东西方文明交流产生较大影响”为题，考查马可·波罗来华；以明朝时期俞大猷抗倭斗争、清朝初年李光地（祖籍安溪）向康熙皇帝力荐施琅率军统一台湾为题，考查泉州籍英雄人物在抗击外来侵略、统一祖国宝岛台湾的丰功伟绩。

命题组认为，通过本土历史的考查，有利于学生从中领悟泉州作为“海上丝绸之路起点城市之一”、“东亚文化之都”的深厚历史文化底蕴，激励泉州学子的爱乡爱国情怀。（记者 曾小琴）