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印度数学教材晦涩难懂 学时少课程量多愁坏老师

www.ijjnews.com   环球时报  2014-07-08 09:58
  

  以往都是学生抱怨课程太难,如今,印度的数学老师们也加入到这一行列。他们抱怨称,印度数学教材晦涩难懂,课时安排完全与实际不符,亟需简化。

  据印度《班加罗尔镜报》7日报道,在今年的十年级数学标准考试中,学生不仅要接受教学大纲内容的测试,还要接受综合评估计划的项目测试。据报道,如此庞大的课程量必须要在180个课时之内完成,但除去假期、考试日以及老师们的正常培训和轮休,整个学年满打满算只有150个课时,教完所有课程简直是“不能完成的任务”。此外,老师们还要为每名学生进行72个项目的综合评估。不堪重负的老师们叫苦不迭说,“这简直就是对老师的酷刑”。

  报道称,印度的数学教师们建议删除教科书中无关紧要的部分,以减轻老师和学生的负担。对此,印度教育部官员回应说,将和老师们沟通,以寻求最佳解决方案。(记者王晓雄)

标签:印度|数学教材|晦涩难懂
稿源: 环球时报  编辑: 李华燕李华燕 [打印] 
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