晋江“一二三四”工程让教育均衡无“死角”

初招电脑派位，让农村学生也能享优质教育。

　　晋江新闻网11月24日讯 11月26日至27日，国家教育部督导办将对我省21个县(市、区)进行“全国义务教育基本均衡县”实地检查、评估认定，晋江是其中之一。据悉，今年为全国义务教育均衡发展督导评估启动年，我省也是首次接受国家评估。

　　近年来，晋江把推进义务教育均衡发展作为整体提升区域教育质量、促进教育公平和社会和谐的重要抓手，坚持“政府主导、统筹规划、突出重点、分步实施”的原则，全力推进城乡教育一体化。2012年，通过“义务教育发展基本均衡县”和全省首批“教育强市”省级督导评估，被国务院授予“全国‘两基’工作先进地区”称号；今年，获评“省2011年度教育工作先进市”，被认定为“全国农村学校艺术教育实验县”。同时，晋江积极实施“一二三四”工程(即公开一个承诺、确保两项权利、进行三项扶持、落实四项保障)，确保了规模庞大的来晋务工人员子女和残疾、留守儿童等弱势群体平等入学，工作经验曾获中央领导刘延东的肯定，中央电视台、人民日报、半月谈等媒体多次进行报道。

　　日前，记者深入晋江市教育局、晋江各中小学校采访，探寻晋江推进义务教育基本均衡发展工作的亮点。

　　义务教育阶段

　　92.3%以上外来生

　　就读公办校

　　目前，晋江有义务教育阶段学生22.07万人，其中，来晋务工人员子女13.95万人，占63.23%。在压力面前，晋江市委、市政府向社会作出“不让一名来晋务工人员子女上不了学”的公开承诺，坚持“以流入地政府为主，以公办学校为主”原则解决来晋务工人员子女入学问题。如今， 92.3%以上的外来生在公办学校就读，享受与本地学生同等的免费权、就学权。

　　因为父母工作变动，2009年，刚读完小学一年级的李怡宁，从湖南老家来到晋江，进入陈埭龙林中心小学就读。“刚到学校时，我的第一感觉就是这个学校好大好漂亮啊。第一次到科学实验室上课的时候，我特别兴奋，因为我喜欢这种动手实践的课堂。”李怡宁笑着说：“我有很多本地的小伙伴，她们会邀请我去她们家做客，我也会邀请她们到我家玩。虽然还听不太懂闽南话，但小伙伴们都乐意当‘翻译’。”

　　“刚到晋江时，我们对女儿的教育问题也是十分担忧的。毕竟我们是外来人员，以为孩子能有学校读书就不错了，压根没想到还能享受到这么优质的教育资源。”李爸爸一脸欣慰地告诉记者，学校对外来员工的孩子特别关心，班主任会定时地对他们进行家访，汇报孩子在学校的学习情况，也了解孩子在家的表现。

　　“每年，学校都会有一些外地转来的学生，因为教材不一样，我们的老师要花更多的时间去教导这些学生，让他们尽快跟上进度。”龙林中心小学陈聪慧校长介绍，学校现在有864名外来生，这些学生的家长平日里都较为忙碌，孩子大多疏于照顾，因此学校特别关注这些学生的成长，为了激发他们的潜能，学校还成立了声乐、绘画等多个兴趣小组。

　　而在晋江特殊教育学校，203名孩子也享受到了平等的教育资源。让人期待的是，投资1.08亿元迁建的晋江特教学校新校区，将于明年竣工投用，届时孩子们将有更好的学习乐园。 “在这里，每个人都是平等的，孩子的自信心也建立起来了。”家住晋江龙湖镇的蔡女士告诉记者，孩子因为智力稍微弱一点，反应比较慢，之前在村里小学读书的时候，跟不上别人的脚步，孩子总闷闷不乐的。2011年，家人帮他转学到了晋江特殊教育学校。“现在每周回到家，他都会很兴奋地宣布‘我们要去新校区学习了’！”看着孩子在生活自理、学习方面一天天地进步，蔡女士格外开心，对于孩子的未来也有了更多的期盼，希望在老师的培育指导下，孩子今后能够有一技之长立足于社会。”

　　据悉，晋江积极实施“一二三四”工程(即公开一个承诺、确保两项权利、进行三项扶持、落实四项保障)，确保了规模庞大的来晋务工人员子女和残疾、留守儿童等弱势群体平等入学，工作经验曾获中央领导的肯定。中央电视台、人民日报、半月谈等媒体曾多次进行报道。

　　小升初电脑派位

　　农村学生进城享优质教育

　　“我是农村出来的孩子，可以入读市区中心校，享受到这么好的教育资源，真的很幸运。”课间，丁怡萍站在走廊上晒太阳，脸上带着灿烂的笑容。去年9月，通过电脑派位，丁怡萍幸运地进入晋江一中学习。入学一年来，丁怡萍感受到了学校对于他们这些农村学子的关爱。

　　下午3时，初一(1)班教室里十分热闹，在地理老师的安排下，学生们被分成五个小组做实验。小组成员分工明确，丁怡萍负责实验记录。“老师上课不死板，总是引导我们发散思维，通过一些小游戏小互动来增强我们对知识的吸收。”丁怡萍说，学校的科学实验室、综合实践室等功能室，都是她们平常喜欢待的地方。

　　除了平日里的学习，丁怡萍还参加了学校广播站和记者团，丰富的社团活动不仅锻炼了丁怡萍的技能，也让她认识了更多志趣相投的朋友。据了解，在保障农村孩子入学机会公平的基础上，晋江一中也从生活、学习等各个方面帮助、鼓励这些学子。学校还通过发放助学金来帮助一些家境困难的学生。学校心理健康教育室的成立，也为弱势群体学生提供了一个缓解压力的场所，从精神层面上给予他们最大的帮助和鼓励。学生家长庄丹颖对电脑派位方式表示支持。

　　“电脑派位给了我的孩子一个新的机会，进入晋江一中后，他变得越来越开朗了。回家的时候，他会和我们分享学校里有趣的学习生活，也会鼓励我们家长多阅读，还经常推荐一些书籍给我们看。”庄女士告诉记者，不只是孩子可以享受到优质的教育资源，整个家庭的书香氛围也更加浓厚了，无形之中家长的素质也得到了提高。为确保教育公平，晋江义务教育阶段坚持“就近入学、划片招生、免试入学”的原则。

　　近两年，晋江一中、养正中学初招均采用电脑派位方式。电脑派位时，教育部门请公证处作公证，并邀请部分党代表、人大代表、政协委员、小学毕业生、家长代表等参加，公开透明、公正合理的操作得到了社会各界的认可。(记者＿蔡红亮 陈海勇 董严军 通讯员＿徐建平 文图)